灞桥区东城二小课后服务考核之趣味编程课程
代码添加展技能学习编程,最重要的是实践。学生们在掌握了基础知识后,纷纷投入到项目的实践中。他们利用Scratch的丰富功能,在教师提供的素材与需求的基础上,创作出了有趣的游戏——打地鼠。在项目的制作过程中,学生们不断尝试、探索,不断完善自己的作品。他们的技能得到了充分的展示,也收获了老师和同学们的赞赏。
一个关于AI程序员的未来 | Cognition创始人Scott Wu访谈及问答录...
他认为,随着AI生成的代码越来越多,未来可能更多地从逻辑和功能的角度而非代码本身来评判软件质量。同时,他强调了保持人类监督和责任制的重要性,如通过代码审查来维护质量标准。Scott还探讨了AI在推理能力方面的进展,以及这些进展如何影响未来的问题解决方式。=Web3天空之城全文整理版=主持人:我非常激动地欢迎Scott...
大疆机甲大师 S1 编程体验:这张卡让小学生也能学会写代码
除了自己敲代码,分享或使用他人的程序也是大疆小车的扩展玩法之一。大疆社区机甲大师讨论区中,拥有丰富的开源例程可供学习,包括让大疆小车打地鼠、成为闹钟、识别于谦郭德纲等。▲大疆社区用户bakedkids设计的「打地鼠」.大疆小车共有6个击打检测传感器,当传感器上亮灯时敲打相应装甲,若敲打正确云台将「点头...
代码中的编程少年
陈瑞鹏五年级时在学校接触到的Scratch编程课程(由麻省理工学院设计开发的图形化编程工具,学编程的基础课程),他很快意识到自己在这方面的特长,他感觉“理解速度快,不是按部就班地学习”,他在编程中尝试修改变量,呈现出不一样的结果。他用Scratch做出一些播放音乐、打地鼠的小程序,小小的尝试让他颇有成就感。老师看...
编程少年:用代码创造“未来的家”
陈瑞鹏:用编程表达情感陈瑞鹏五年级时在学校接触到的Scratch编程课程(由麻省理工学院设计开发的图形化编程工具,学编程的基础课程),他很快意识到自己在这方面的特长,他感觉“理解速度快,不是按部就班地学习”,他在编程中尝试修改变量,呈现出不一样的结果。他用Scratch做出一些播放音乐、打地鼠的小程序,小小的尝试让...
...S1 编程体验:30 张编程卡 + 11 堂大师课,小学生也能学会写代码
编程卡即一套全新的游戏化闯关编程卡片,由1张编程引导卡和30张编程挑战卡组成,每一张编程卡都是一个简单、有趣的小项目,包括环绕扫射、十连拍、弹钢琴等,用户可以通过颜色、形状、文字、前后代码等信息引导思考(www.e993.com)2024年10月20日。将物理、数学知识紧密结合,把书本上的知识融入触手可及的机器人中,即便是对编程一窍不通的人...
如何把游戏设计方法应用在Scratch编程活动中
那么,已经这么简单的游戏,我们还能增加它的游戏性吗?这里我们可以借助思维导图进行发散思维,从游戏中的元素“球”“板”开始寻找创意点。比如,我们同时打更多的球,同时操作更多的板。如果同时有多个球和多个板,我们还可以给它们分配不同的颜色,只能用同颜色的板去接同颜色的球。
[专题]以趣味编程课为突破口提升学生信息素养
良好的编程习惯除了代码间连接有效,小学生可以直观理解的是给每个角色或变量命名一个有意义的名字,这就是编程中的规则。在教学中,要及时发现孩子们无需命名或随意命名这个编程中常见问题并加以引导。例如打地鼠一课,学生复制锤子时,往往不会重新命名锤子的不同状态,2个状态锤子的名字很接近,又由于使用中文名字,造成...
各地教育局为什么把Python纳入日常课程?家长需要知道的未来趋势
中级阶段,主要是巩固和应用python知识,制作简单的2D小游戏,比如“贪吃蛇”“口袋精灵”“打地鼠”“恐龙跑酷”等。而高级阶段,主要是通过学习爬虫,掌握网页的基本结构,我们可以学会自动化访问并下载网页的资源,如图片等。在这个的阶段,我们还可以学习Python的图形用户界面(GUI),创造自己的软件应用,并且和人工...