汉江路小学 “小水滴跨界成长日”活动有创意

在不同角色中感受着民间故事的别样风情和人间百态。六年级的活动主题是“思维导图,助力阅读”。不同形式的思维导图,打开了孩子们的阅读思路和眼界,大大提升了孩子们对名著的鉴赏能力。

民间思想家简介【AI】

这些故事往往围绕着一起发生的案件展开,通过主人公的细致观察和逻辑推理,最终揭开谜底。这些作品不仅展现了古人对逻辑思维的重视,也为我们提供了独特的文化体验和娱乐享受。(以上内容均由AI搜集并生成)(智脑大模型提炼了5个关键词,查找了50470篇相关资料)当代民间思想家脑图AI(图片:思维导图~脑图)(图片...

未央区东前进小学开展评优课之“手骨头精品课”

吕花荣老师执教的四年级《Unit3Myfriends》,引领学生在读中理解文本,渗透阅读策略。她还通过思维导图帮助学生梳理写作思路,提升学生综合素养。王佳老师执教了水平一《足球熟悉球性练习与游戏》。王老师讲解示范标准,练习由浅入深,环环相扣。各种趣味游戏和比赛充分调动了学生的学习兴趣,课堂学习氛围浓厚。任静老师...

居然有人在强行扯“语文教材大改”,我真是无语

其实biu妈这些年一直在研究和总结每个年级的语文学习重点,语文要怎么规划,这个话题说来话长,像下图这样的思维导图都不知道做了多少个……▲我研究课本时做的思维导图笔记(半成品)这周五(9月13日)应小半爸的邀请,我会在直播间和大家聊聊一些大家关心的问题——语文未来考试大方向是啥?咱们课本到底在...

新课程下的15个核心概念解析|教学|数学|科学|优秀传统文化_网易订阅

学生的学习“目标”是教学实践的出发点和归宿,“教”是指教师帮助学生实现目标的指导活动,学是学生为实现目标而付出的努力,“评“是教师和学生对学生学习表现的评价,以监测学生的学习目标达成情况。三者的关系如下图所示。9大概念/大观念大概念理论溯源20世纪60年代布鲁纳提出的“一般观念”和“课程结构”以及...

读书日历丨闯祸的孩子后悔了

作者汤素兰的文字奇幻瑰丽,营造出一个真善美的幻想世界(www.e993.com)2024年11月11日。她擅长用中国传统民间故事叙述手法,塑造出鲜明独特的人物形象。01思维导图1偶遇南村。作家偶然遇到来自南村的两人,听说了南村的诸多传奇故事,约定一年后去南村采风。2南村故事多。南村的故事又奇又多,能上天的天梯、直通海里的无底洞、会染布的狐狸、不...

中华传统经典阅读如何在当代校园“活色生香”

在课堂教学时，教师充分利用思维导图等阅读策略支持学生探究阅读，如为《三国演义》设计人物图谱，为《西游记》设计取经地图等。学校还通过组织“微探究”阅读征文比赛等活动增进学生对经典阅读的探究兴趣。三是开展思辨式阅读。学校组织学生进行名著思辨讨论，比如《西游记》阅读中“谁是小说的主角”。这类开放式思辨讨论...

加州语文Wonders:帮中小学生系统提升英文阅读理解能力的最佳...

最关键的是,性价比超高,原来一个级别售价296美元,也就是2000多人民币,现在仅需原版十分之一的价格,就把整套分级+阅读指导手册+美音外教音频+中教导读视频+思维导图工具带回家,超级无敌性价比!Wonders奇迹英语分级阅读点击小程序即可购买1无可匹敌的创新性读物...

智慧在这里发芽!红岭实验小学开启“故事”主题探索

从真实表现型任务出发，学生们借助故事宝盒的游戏一起探究故事的分类，用思维导图的形式总结整理出故事可以分为历史故事、寓言故事、神话故事、童话故事、民间故事、科技故事、名人故事等，条理清晰地说明了分类的依据；并且以小组合作的形式不断丰富故事类别，并形成班级故事树，每个班级成员都可以在这棵树上“播种”...

知清明节气 承传统文化

草长莺飞春烂漫,清风一缕寄哀思。为落实“双减”,进一步推动《基于任务群视域下的民间故事单元教学策略研究》的课题研究,让学生了解清明传统节令,传承传统文化,军民小学各学科教师结合清明习俗,设计“清明习俗知多少”项目化作业,以此锻炼学生的综合运用能力,把学科知识融入到生活实践中。