统编版语文四年级(下册)课文思维导图汇总,收藏学习!

课文1《古诗词三首》:“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”写出了儿童的天真活泼,好奇好胜。课文2《乡下人家》:“他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。”写出了乡村生活的惬意、美好。课文3《天窗》:通过透过天窗看到的、想到的事物的描写,表达了作者对童真的赞美,对那给了孩子光明快乐的天窗赞美。课...

六年级 | 语文第1-4单元:“知识点”整理,收藏!(上册)

3.《古诗词三首》(1)背诵诗词三首(默写《西江月·夜行黄沙道中》(2)要掌握的生字德鹊蝉(2)了解诗人孟浩然:是唐代著名的山水田园诗人。苏轼:字子瞻,号东坡居士。与父亲苏洵,弟弟苏辙,并称“三苏”。辛弃疾:号稼轩居士,与苏轼并称“苏辛”。(3)课后习题■《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》...

1-6年级语文上册第一单元生字笔顺动图+组词,为孩子收藏!

yī一(十一yī)(一yí个)(一yì只)(一yì人)èr二(二手)(二月)(二人)(二十三)sān三(三天)(三个)(三年)shànɡ上(上下)(上车)(上山)(上来)《口耳目》kǒu口(人口)(出口)(门口)(开口)(口水)mù目(头目)(耳目)(目中无人)(书目)ěr耳(木耳)(耳目)(耳朵)(中耳)shǒu手...

把语文要素擦亮-中国教育新闻网

统编教材五年级上册第七单元的语文要素是“初步体会课文中的静态描写和动态描写”,依次安排了三篇精读课文《古诗词三首》《四季之美》《鸟的天堂》,一篇略读课文《月迹》。不论是古诗词还是现代文,不论是精读还是略读,都应该聚焦“静态描写与动态描写”,引导学生在品味写景语言生动、精妙的同时,感受静态描写与动态...