四年级下册:可数名词变复数,学习时可以用这思维导图和这套题目
在四年级上册,学习了可数名词变复数的规则变化,其中还有o结尾和fe/f结尾的名词进行复数变化。在可数名词变复数情况慢慢变多的情况下,如果只是完成阳光手册上的练习已经是不够的,适当进行一些同类型的课外练习题,能够加深可数名词变复数的熟练程度。01学习目标知道什么时候用可数名词的复数形式能对可数名词的复数形式...
高中英语语法超级归纳+23张思维导图
表示时间重量长度价值等的名词的复数作主语时,谓语动词通常用单数形式,这是由于作主语的名词在概念上是一个整体。Thirtyminutesisenoughforthework..Twentypoundsistoodear.如强调这类词的复数意义,则谓语动词要用复数形式Fortykilosofwaterareusedeveryday.若英语是书名名格言剧名报名...
5月27日现场咨询!高新区实验中学英语组长分享中考备考锦囊
可数名词不能在句子中单独出现,必须用a/an/the+可数名词的单数或以名词的复数形式出现。规则名词由单数变复数的规律大家应该熟记,不规则名词复数需特殊记忆,例如:man,woman,foot,tooth,sheep等。(3)冠词:不定冠词a,an;定冠词the,零冠词的用法。常考的知识点是乐器类加the,playtheviolin,playthepiano,运...
英语班主任坦言:全班英语最低110,这份“思维导图”比课本都管用
1、IverylikeEnglish.(违背英语的语法规则:副词修饰动词要放在动词后)2、Ilikeplaycomputergames.(违背英语语法规则:一个英语句子中不能出现两个谓语动词)3、Ihavethreepen.(违背英语语法规则:可数名词复数要变成相应的复数形式),中国学生在使用英语时常发生忽略英语名词的单复数,不注意动词的时...
英国培生集团专为孩子们设计的英语语法书,国内终于有了引进版!
比如:讲冠词a/an和复数,在生活场景中展示,不会让孩子觉得语法抽象和枯燥。另外,用图解的方式概括语法,这套书一共有400多个语法归纳表,方便孩子消化吸收,提高学习效率。比如:L1中方位介词的部分。再比如入门级L2中将名词复数形式的规则变化整理成表,知识点一目了然,非常清晰。
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在词汇方面,可以复习《课标》附录中的词汇表,保证对主要词汇的熟练认知,重新默写不规则动词表中的动词过去式和过去分词等。语法方面,可以用思维导图方式将主要语法内容,如动词时态语态、非谓语、三大从句等知识框架再整理一遍,保证对语法的核心体系和重点知识了然于心。
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1、回归教材,构建完善的知识体系。自然地理方面,加强对地理原理、规律的总结和归纳;人文地理方面,注重建立知识间的联系。在一轮复习的基础上,通过思维导图等方式,按不同要素对主干知识拆分重组,查漏补缺,不断完善,构建体系。2、注重地理学科核心素养的养成。关注区域,以信息转化激发“认知力”;关注综合,以视角变...