北师大版小学数学三年级下册第六单元《认识分数》思维导图

北师大版小学数学三年级下册第六单元《认识分数》思维导图以图导知识，以图建构思维～走在思维导图的路上，努力+学习大家好！这里是攀登数学，分享有温度的数学，记录有热情的文字，欢迎关注，分享与交流～

首发|法国思维导图,爆笑哲思、冒险漫画,一个比一个好看!

思维导图是最能代表“全脑思维”的思考方式,它能充分调动右脑擅长的形状、空间和色彩,并有效激活左脑擅长的语言、逻辑和分析。思维导图的学习方法,主要有以下三大优点:思考更系统:思维导图如同知识之树,为孩子建立体系完善的学习框架;记忆更高效:思维导图完美结合图像+文字,同时刺激左右大脑,记忆更快;思维更活...

第25届思维发展型课堂现场观摩会在北师大南山附校召开

11月13日，由数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心、北京师范大学教育学部思维训练研究中心联合主办，南山区教育科学研究院、北京师范大学南山附属学校共同承办的第25届思维发展型课堂现场观摩会，在深圳市南山区北京师范大学南山附属学校召开。本次观摩会以“面向‘双减’的思维发展型课堂”为主题，邀请了来自各高校...

经验贴|三个月三跨400+一战上岸北师大MAP347应用心理学专硕临床与...

再就是招生人数、报考人数以及复试比例等等,北师大心理学综合实力稳居第一,而且招生人数总共有400人,所以北师MAP一下子就成为了我的第一选择,在木铎师兄的建议下,我详细地了解了北师大的有关信息,发现咨询方向很适合我,而且成为心理咨询师后可以帮到他人,这是我想做的事情,最重要是北师大考试科目相比于西南大学等...

杨胤:核心素养视角下优化小学数学作业设计研究 | 话题·关注

在学完《时分秒》这一单元后可以让学生以此为主题制作思维导图或者知识小报,对具体形式和内容不做详细规定,这样就能够得到很多形式多样、角度新颖、内容丰富的作品,既能够锻炼学生的综合能力,也能提升学生的数学素养。小学数学作业优化设计除了从游戏主题等方面着手之外,还应创设实践型作业,使学生在动手操作中达到多个...

引领教师构建学科核心素养导向下的数学课堂

如今学生以思维导图的形式记录课堂学习已经成为了一种习惯,老师们感到这种方式更加突出数学逻辑性、抽象性的特点有助于学生数学素养的形成,同时将学习内容系统化、条理化的过程也有助于学生更加清晰地回答“我学到了什么?”“我可以如何在生活中运用我的学习成果解决实际问题”(www.e993.com)2024年11月14日。

地大学霸宿舍:8名女生全部保研武大、北师大、同济大学等名校!

毛昱昕曾获得2019年ESRI杯中国大学生GIS软件开发竞赛优胜奖、2019年全国大学生数学建模竞赛湖北省二等奖、校长奖学金、优秀共青团干部等荣誉。这个大方向上自律向上的女孩用一千多个日夜成功追梦。在专业学习方面，她有属于自己的独特的学习方法。通过绘制思维导图，毛昱昕构建了知识框架，找到了独属的学习节奏。另外...