二年级上册课文2《我是什么》思维导图+视频+练习
《我是什么》是一篇科普短文。课文采用拟人手法,以第一人称“我”的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的不同形态和与人的利弊关系。下面是本课的教学视频:下面是本课的练习:预习之后,做一做同步练习,效果更好!参考答案:一、看拼音,写词语。灾害池子黑衣服晒太阳二、连一连冫+中=冲日+...
「最适合家长的复习材料」人教版二年级上语文《我是什么》
第五自然段:疑问式结尾,呼应题目。2.根据问题绘制思维导图(阅读思维能力)①”我“是如何进行形态变化的?(引导孩子讲出受到了外界什么影响)②”我“可以变成什么?(引导孩子讲出水变化的几种形态)③”我“的脾气是什么样的?”我“在不同的脾气下都会做哪些事情?④”我“是谁?3.知识拓展①古诗:李白...
五年级语文上册《冀中的地道战》预习、学习、课文全解
5、冀中平原上的人民不但坚持了生产,还有力地打击了敌人,在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。这句话中的“奇迹”与第3自然段中的“奇迹”相呼应,第3自然段中指地道战这种斗争方式的开创是一种奇迹,本段中指地道战在抗日战争史上创造了惊人的奇迹。6、3说起地道战,简直是个奇迹。在广阔平原的地底下...
「最适合家长的复习材料」语文二年级上册《语文园地七》复习方法
什么样的脑袋,什么样的眼睛,什么样的表情,什么样的声音④这是一只怎样的小老鼠?小老鼠的表情(害怕、恐惧、大吃一惊),它为什么有这种表情?2、写话指导①先观察图画,明确图上都有哪些东西②引导孩子以讲故事的方式讲出来,有能力的,画一个思维导图③让孩子按照所讲的故事写出来,写话时不要写错别字,...
我为什么把女儿送到网红乡村小学读书?
因为我和小乐爸爸一直觉得孩子的健康快乐比什么都重要,在她读小学前,只报过画画班,幼小衔接之类的班统统不报。2016年,小乐入学后,从语文、数学的第一课开始,就有点蒙,再加上小乐有点注意力不集中和拖拉的问题,她日渐跟不上同学的节奏。我们也没在意,觉得才一二年级,没什么大不了的。小乐的爸爸是诗人...
各大小学暑假布置了啥作业?竟然是…
一系列实践体验性作业也成为这个暑假的亮点,如五年级的作业中包括:选择喜欢的话题制作思维导图;搜集7月19日至25日每天的最高气温和最低气温,绘制一幅复式折线统计图;统计家里七月份支出情况,算出它们占总支出的百分比,并绘制成统计图;利用废旧物品完成一样环保小制作等(www.e993.com)2024年9月20日。
二年级上册《语文园地四》写话:留言条
正文(另起一行空两格,写有什么事。)署名时间四、我的发现四组词语都是表示颜色的。这样的词语还有天蓝、海蓝、杏黄、橙黄、橙红五、日积月累2017年版1、桂林山水甲天下。描写的是桂林一带的山水风光。2、上有天堂,下有苏杭。意思是:天上有天堂,人间有苏州和杭州。3、五岳归来不看山,黄山归来...
原创五年级语文上册《猎人海力布》预习、课文全解,赞美海力布助人...
《猎人海力布》收录在人教五年级语文上册教材,需要掌握:15个汉字,17个词语。课文讲了善良的猎人海力布为拯救乡亲不惜牺牲自己变成大石头的故事,赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质。第1段引出故事,点明故事发生的地点。第2段写猎人海力布是一个热心助人的人。第3段写海力布救下小白蛇。第4段写海力布救...
儿子大量阅读也没逃过“三年级现象”,总结我们的经验教训
一二年级的时候,孩子在校内的表现给自己的感觉就是,学习上不怎么费力,语文成绩时常九十八九。所以,我在一二年级的时候基本上没有怎么管过孩子的校内。孩子放学我们几乎从来没有进行过听写,课外也依然以阅读和玩耍为主。可到了三年级,娃怎么每天写作业要写到十点、十一点了?
别人家的寒假作业长啥样?河南3所名校寒假作业大“比拼”
五年级1。读古典名著,品百味人生。让我们一起漫步中国古典名著长廊,品读《西游记》等精彩故事,选其中一本书绘制一幅思维导图。2。横竖撇捺有乾坤,一笔一画成文章。遨游汉字王国,了解汉字文化,尝试对自己姓氏的历史和现状作一次研究。3。读一本数学读物,自制学具:分别做一个长方体、一个正方体模型,了解模型...