合肥市庐阳实验小学 开展数学学科节活动
一年级以“开拓学生思维,锻炼计算能力”为主题开展了计算能力测评;二年级开展了“计算小能手”活动;三年级结合本学期所学知识《图形的运动》制作一张关于平移、旋转、轴对称的数学小报;“24点”闯关游戏、小数乘除法思维导图制作等活动精彩纷呈。有趣又奇妙的数学学科节活动仿佛打开了孩子们的数学智慧之门。孩子们在...
广元利州万达实验学校:巧用思维导图,五年级娃的数学复习策略
01/小数乘、除法本学期,小数乘除法是重点,孩子们设计了一张张精美的小报。五年级12班伏虹俐五年级12班邓淑尹五年级13班黄晴五年级14班强凯五年级15班袁金瑞五年级15班李枝蔓02/多边形的面积在多边形的面积学习中,孩子们兴趣浓厚,归纳、总结了相关的定理、公式,书写工整美观,图文贴切。
山师附小开展思维导图课活动,让思维之花在课堂绽放 实现“减负...
为有效落实“双减”,实现“减负增效”的目的,山师附小教务处本学期聘请专业思维导图培训教练为五年级全体学生开展思维导图课活动,并结合《小数除法》单元知识整理进行应用实践,切实提高学生对知识的梳理能力,提升数学思维品质。此次导图培训活动分两次进行10月15日,王延峰老师为同学们介绍思维导图的起源、发展历程,并...
谁把数学知识做成了儿歌 思维导图?太好记了!赶紧为孩子收藏!
先看被除数最高位,高位不够多一位除到被除数哪一位,商就写在哪一位,不够商1就写0,商中头尾算数位,余数要比除数小,这样运算才算对。5小数加减法儿歌计算小数加减法,关键对齐小数点,用0补齐末位,便可进行加减。6四则混合运算儿歌通览全题定方案,细看是否能简便;从左到右脱式算,先乘除来后...
优化作业设计 助力“双减”落地
第二天上课时,学生可以先汇报解决这个问题的整体思路,教师将问题的焦点聚焦于小数除法计算方法的探索。除此之外,数学日记、思维导图、数学游戏、数学魔术等都可以走进我们的作业。设计多样性的数学作业,把数学的“学科知识”变成学生可以感受、操作、体验的“生活状态”。
聚焦“双减”| 课堂何以高效?深高集团这样做……
单元目标梳理思维导图集体备课深化了老师对上课内容的把握,而年级的统筹则让课堂的分配更加细化合理(www.e993.com)2024年10月3日。例如,南校区有每天一科无作业,北校区有周三无作业日,课堂、作业与课后延时服务必须密切配合,才能确保切切实实减负增效,因此,团队合作非常重要。除了集体备课,全员听评课也是深高的传统项目。所有在岗在编老师,无论哪...
邓州市城区六小开展“立足生本课堂 再推课型研究”数学教研活动
郭海莹老师执教的《小数除法》的整理课课前,学生自己整理小数除法的相关知识、自己制作思维导图、自己收集典型习题、自己整理易错点;课上,同学们拿着规划不是那么合理、设计不是那么精美的思维导图,向全班同学、郭老师及全体听课老师自信、大方地展示、汇报着,郭老师适时点拨、引导、鼓励着,此画面显得多么真实、自然、...