名著《朝花夕拾》思维导图10幅+读书笔记8篇

8.《琐记》思维导图《琐记》是散文集《朝花夕拾》第八篇文章,作品介绍了鲁迅先生冲破封建束缚,为追求新知识,离家求学至出国留学的一段生活经历。文章从作者切身感受出发,写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。9.《藤野先生》思维导图《藤野先生》,是鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。

为学生打造“书适圈”

课堂上,沈红城先开展课前演讲“我与名著同行”。他组织学生有计划地阅读《朝花夕拾》和《西游记》等,针对阅读内容梳理思维导图,让学生课前分享阅读的收获与体会。每两周评比“演讲之星”和“演讲加油员”,并由“演讲加油员”向“演讲之星”赠送贺词与贺礼。满满的仪式感不仅提高了学生的口头演讲能力,也调动了他们阅...

【精英家长】20张思维导图!几乎囊括了中小学语文20本名著导读精华...

《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》《二十四孝图》《藤野先生》(4)艺术特色语言优美、流畅、生动幽默、妙趣横生。(5)启示或感受读了《朝花夕拾》使我了解到封建社会的腐朽制度和当时社会的冷酷,更加懂得了作者对新生活的向往和追求。《名人传》痛苦和磨难造就的伟人作者:罗曼罗兰(法国著名的人道主义...

推开阅读的五扇门 ——以《叶圣陶先生二三事》为例

我们可以对文章的局部或全文进行拓展,如可以联想当前流行的歌曲《罗刹海市》是如何十年磨一剑而简洁叙事的,进而思考叶圣陶先生创作简洁的写作精神对我们的启迪;亦可以让学生像趣读《西游记》那样,倒过来读一下课文,能否妙趣横生,又或许有些许新发现呢?我们还可以结合叶圣陶先生《稻草人》《古代英雄的石像》或张中行《负...

推开阅读的五扇门

如何画好这个思维导图呢?思维头脑即核心,自然是文章的题目。如何进行发散呢?一是围绕作者及作品发散。例如本文的作者张中行是著名学者、散文家,主要从事语文古典文学及思想史的研究,与作品的主人公叶圣陶先生交往颇多。不妨边阅读边思考:作者的人生有哪些特殊经历?作者的写作有什么风格?作者的作品哪些与本文类似或有关联...

温儒敏:大多数语文老师的课都讲错了!现代文不能“放羊”减量!

这要求学生阅读时能欣赏就可以了,有的老师要求学生费很多精力去分析总结长妈妈的性格多侧面,甚至要画出思维导图,分析“先抑后扬”的写法,意思是对长妈妈的印象起先讨厌,后来欣赏(www.e993.com)2024年11月24日。这有些费事,而且没有必要。其实孩子对人的好恶,是很直观的,常常会有变化。我看还不如引导学生在阅读中体会孩子心目中长妈妈的不同...

初一(七年级)第一次语文月考备考方法及资料领取

第一次月考,如果考名著,非《朝花夕拾》不可。注意总结《朝花夕拾》每篇文章的情节概括、典型人物的形象分析、作者思想感情、常见考点。有的地区放进基础知识里面,用选择题形式考查。《朝花夕拾》是鲁迅的散文集,一共十篇文章。我给大家一个记忆密码,把这十篇文章一次记住:我到百草园找藤野先生,遇到了阿长,她约我到...