思维导图——提升线上教学效率的魔法

例：学习完小学四年级语文上册第四单元“神话故事”这个单元后，我让学生设计单元思维导图。学生以“神话故事”为中心，分出五个分支，分别是四篇课文《盘古开天地》、《精卫填海》、《普罗米修斯》、《女娲补天》和习作“我和XX过一天”，每个分支后再分小分支，分别梳理课文写作顺序和主要内容。学生设计的单元整合...

以公开课心态上好日常课

一位名师执教四年级语文课《普罗米修斯盗火》,他设定的教学目标之一是通过读与说引导学生理解“盗火”等语境意义,体验普罗米修斯的内心。在教学内容上,他以课文第一自然段和第六自然段为教学重点,以“火种”和“受罚”为关键词,串起整堂课的教学。教师在引导学生感悟普罗米修斯的“不屈”时,巧妙引用了希腊神话里普罗...

万年第一小学老师参加全国小语名师高质量课堂教学观摩活动

四年级观摩课:《爬天都峰》下午,管建刚老师及其团队的顾孙煜老师分别讲授了四年级上册《爬天都峰》第一、二课时。读课文、读词语、抄写词语、听写词语、读段落、读重点句子、读讲义、做思维导图,学生怎一个“忙”字了得。老师却有条不紊地组织着,穿梭于学生中间,不停地巡视、指导,整个课堂精简且高效!讲座:《...