视觉思维触发幼儿建构新思路
思维导图:查漏补缺添细节。苏州园林除了亭台轩榭等建筑的布局,还讲究假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次。当主体建筑造好后,幼儿总觉得少了些什么,于是他们将目光聚焦到山水草木上。如何搭建出自然之趣呢?我们召开了一次儿童会议,将幼儿的需求绘制在思维导图上。这种形式让幼儿快速地进行了头脑风暴,将...
初中语文教师招聘面试《苏州园林》教案
1.大声朗读课文总结文章大意并分层概括。明确:第一部分(第1段),说明苏州园林在我国园林艺术中的重要地位。第二部分(2~9段),作者从园林建筑设施的各个方面,说明了苏州园林图画美的总的特征。第三部分(第10段),指出苏州园林的美还不止以上说的这些,结束全文,引人回味。2.速读课文总结文章的说明顺序明确...
教师资格证笔试科目一之地理知识点思维导图整理
沧浪亭,位于苏州,是一处始建于北宋的中国汉族古典园林建筑,始为文人苏舜钦的私人花园,是苏州现存诸园中历史最为悠久的古代园林,与狮子林、拙政园、留园一齐列为苏州宋、元、明、清四大园林。
高中地理必修一、二、三思维导图,高中地理常考知识点,背会至少...
运用“高低低高”的口诀在等高线地形图中判读山脊、山谷时同样也可实用。即:在等高线地形图中,等高线数值向高处(数值大)的方向凸出的为山谷,等高线数值向低处(数值小)的方向凸出的为山脊。例:读下面等高线图,a、b、c、d四点中,最容易发育成河流的是A.aB.bC.cD.d解析:在等高线图中,最易发育...
精彩有底蕴!苏州中小学跨学科融合课程展少年活力
为提高作业设计的有效性,展现学科融合,老师们布置了思维导图、模型制作、实践等多种形式的作业。作业布置中,考虑跨学科相互融合,将学生的基础理解与审美鉴赏能力相结合,打造出一份份别具匠心的“艺术”作业,帮助学生巩固所学知识,做到了寓教于乐。作业中的苏州传统美味...
夏季的风物诗!关于绣球花不可不知的冷知识来了|花博士小课堂
????“绣球家族”思维导图制作:毛奕云先说木绣球,它的学名绣球荚蒾,根据《中国植物志》属于忍冬科荚蒾属,和其他绣球都不是同类(www.e993.com)2024年9月19日。花期4-5月,江苏、浙江、江西和河北等省均见有栽培,在中式庭院中尤其显得清雅动人。????木绣球图片:苏州园林研究所...
初中语文教师招聘面试《苏州园林》说课稿
尊敬的各位考官,大家好!很高兴能有机会参加这次说课,今天我说课的题目是《苏州园林》。对于本节课,我将以说教材、说教学目标、说教学过程等几个方面加以说明。一、说教材首先,谈一谈我对教材的理解。本篇课文《苏州园林》是部编版初中语文八年级上册的一篇课文。作者通过严谨、科学的语言,描写了苏州园林的艺术美...
课堂也能“玩”出新花样!这些“金课”设计师让高大上的理论接地气...
省青教赛上,高玉平的参赛课程是《中国古文字学》,按照大赛要求,备选五节课,比赛现场临时抽签,抽中的这节《一片甲骨“惊”天下》,她别出心裁,在宏观上打造思维导图式的课堂架构:整节课都围绕“惊”字展开,让人听后,感觉内容丰满而又思路清晰,既有学术性又有趣味性,一下子拉近了自己与甲骨文的距离。人文学院...
PBL案例 | 探秘·中国传统科技_澎湃号·湃客_澎湃新闻-The Paper
学生开展深度探究离不开文献研究,手机、iPad、电脑已成为必备条件;思维导图、脑图等App使任务分工、思路框架的呈现更加清晰直观;3D建模、3D打印等技术为产品的创新与优化、设计与开发提供了便利。技术应用不是简单地使用工具,而是要体现信息化特点,同时也要明确“技术虽必不可少,但本质为工具”,不可过度依赖,要应...
“双减”元年,北京首批轮岗教师周群写下十四万字日记
跟着老师的节奏,初二(1)班的学生们开始回顾课文内容、给课文分段,分小组开始制作《苏州园林》的思维导图。“下午这个点正是困的时候,如果还是单纯的我说他们听,教学效果也不好。”周群把这节课的重点放在了学生用思维导图呈现文章上,“之前学《中国石拱桥》我带着他们第一次开始用思维导图,还可以。今天...