居然有人在强行扯“语文教材大改”,我真是无语

其实biu妈这些年一直在研究和总结每个年级的语文学习重点,语文要怎么规划,这个话题说来话长,像下图这样的思维导图都不知道做了多少个……▲我研究课本时做的思维导图笔记(半成品)这周五(9月13日)应小半爸的邀请,我会在直播间和大家聊聊一些大家关心的问题——语文未来考试大方向是啥?咱们课本到底在...

语文课程思政元素发掘的途径和方法

((1)在语文课程中,聚集办学定位,解决“培养什么人”的问题,落实立德树人根本任务,科学设计思政目标,结合语文学科深入挖掘和凝练语文课程思政元素,挖掘其中蕴含的使命感、责任感、爱国精神、奋斗精神、开拓创新精神等思想政治教育元素,增强课程的育人功能,为开展课程思政打牢基础。结合中国特色社会主义的伟大实践进行挖掘。...

运用脑科学知识促进语文深度学习

再比如,思维导图是一种思维可视化的工具,能帮助学生在零散的知识点之间建立各种联系,将它们整合在一起,形成一个系统化、层次化的知识结构。在文言文复习中,教师可指导学生对古今不同含义的词语进行归纳,利用不同形状的思维导图图形,让学生做到有效对比。这样,学生在记忆和回忆时,就不容易混淆了。教师还可以指导学生...

40年,一所中学的课改进化

在一堂由学生全程主持的大单元议论文思辨能力探究课上，围绕“选择与坚守”这一辩题，九年级八班的学生以“辩论赛”的形式展开学习。课后学生王誉顺的总结陈词引发了同学们的思考。他说：“以前我觉得议论文特别难写，毫无头绪，但是通过课前老师布置的前置任务，我在给课文画思维导图，梳理作者论证思路的过程中，明...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

一、立足思维课堂,抓好高阶思维培养(一)推进课堂教学变革,不断促进学生思维进阶密云一小近些年来持续推进课堂教学变革,基于拔尖创新人才发展的需要,构建了互动互赏互促的课堂教学体系,强调学生在语言交流、成果展示、实践探索的互动中提升思维水平,关注学生在借鉴生成的基础上、学会站在他人肩膀上发展思维。

五年级儿子校内成绩长期优秀,这50多套语数外教辅帮了大忙!

阅读理解拓展部分就是大语文范畴,新课标提出的“整本书阅读”,“精读整本书”,用各种孩子喜欢的方式去展示孩子眼中的这本书,图示法,思维导图法,表格法,绘画法等等,把一本书读薄,读成一张纸,再根据这张纸把整本书读厚,去发现细节,去思考,去表达(www.e993.com)2024年11月11日。

三种课型引领学生深入“整本书阅读”

(一)评选故事大王。讲故事:学生在小组内将书中印象最深的故事复述出来,小组推选优秀代表在全班讲述,评选出“故事大王”。编故事:奶奶给王葆讲过哪些宝葫芦的故事,选择其中一个故事续编。比一比,谁编的故事更有趣。(二)组织学生辩论。课前,布置学生用思维导图的方式梳理:宝葫芦为王葆做过哪些事情?课上,再组织...

说课的核心技术

如八年级下册说明文单元,以主题为核心搜集相关资料,筛选关键信息把握主要内容,绘制思维导图梳理说明顺序,寻找关联词分析事理内在逻辑,提供说明方法供学生辨析,勾连中考题型了解命题方式,采用快问快答方式区别观点和事实等。策略方法的选择能真实反映说课教师的实践智慧和教学水平。

为学生打造“书适圈”

作为班主任兼语文教师，语文主题学习管理中心副主任沈红城在“书香班级”建设中开展了丰富的实践活动，所带班级获得了市级“书香班级”荣誉称号。课堂上，沈红城先开展课前演讲“我与名著同行”。他组织学生有计划地阅读《朝花夕拾》和《西游记》等，针对阅读内容梳理思维导图，让学生课前分享阅读的收获与体会。每两周...

小学1-6年级上册语文课文思维导图梳理_腾讯新闻

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