以进阶性设计促核心素养生成

课堂学习的进阶性设计是从“一场进门测中感知素养”开始的,在“三层学习”中逐步接近学科核心素养,在课后复习中形成“以点带面”的策略,在“错题分析”中进行精准反思,在构建“思维导图”中进行素养生成准备,在“模拟出题”中,让素养最终得以浸润和展示。这一完整的路径,展示着学习过程的进阶和思维提升的进阶。...

思维导图来了!2024年水利重点工作这么干→

中央经济工作会议、中央农村工作会议精神,坚持稳中求进工作总基调,完整、准确、全面贯彻新发展理念,坚持治水思路,坚持问题导向,坚持底线思维,坚持预防为主,坚持系统观念,坚持创新发展,前瞻性思考、全局性谋划、整体性推动水利高质量发展,着力提升水旱灾害防御能力、水资源节约集约利用能力、水资源优化配置能力、江河湖泊生态...

咨询工程师一个月能过2门吗?可以!但必须用这3个极端复习方法

但是没有教材就无法对考试大纲有整体性的一个了解,所以这个时候一定要借助思维导图来辅助总览大纲,他可以帮助我们在最短时间内快速了解到每一科目的知识架构和内容分布。有了思维导图后就能够对于各个章节的内容有个基础了解,然后再进一步缩小范围,在思维导图上对重点知识做标记。如此一来就能看到哪些是重要考点,方便...

万伟:大概念视野下的教师教学行为改变

在大概念视野下,教师和学生都可以利用思维导图对学科知识进行梳理和盘点,以达成对学科的整体化理解和把握。比如,初中历史内容十分丰富,需要进行整体性教学。整体性教学的前提是要提炼大概念,然后再根据内容和教学需要进行各种整合,可以单课整合、单元整合、跨单元整合或跨学科整合。在具体建构中,学生首先要提炼思维导图...

新版高考自然地理高清思维导图、高考地理常考的原理图(自然地理...

上图索马里洋流应为补偿上升流,小编笔误。上升补偿流??河流补给类型??湖水与河流水??地下水补给图??流水侵蚀作用??河流袭夺??河流阶地??流水作用??No.5自然环境整体性和差异性PerseverancePrevails整体性??五大要素??全球自然带类型??气候类型与自然带对应图??...

【专题整理】自然地理考查原理图,附高清思维导图、地理原理大全

珠峰自然带??宇宙中的地球地球上的大气地球上的水匠心地理公众号整理地表形态的塑造自然地理环境的整体性与差异性利用地理原理解题,应构建知识小专题、修复知识断层、注意小知识、小节点:即“小网络·大局观”(www.e993.com)2024年11月7日。如:城市小专题☆城市小专题知识网络节点:⑴分析我国武汉市的城市区位因素:地理位置:位于长...

...2023届高三学子必备的彩色地理思维导图(自然地理+人文地理)

(2)纬度高,植物生长缓慢,食物供应量少;环境空间差别大,适宜生存的空间小;冬季寒冷漫长,生存条件恶劣。建立模板自然环境整体性原理的应用分析角度解题方法分析区域自然地理环境特征主要从分析地理位置入手,抓住区域内的地貌、气候、水文、植被、土壤等环境要素进行分析,点明每一要素呈现的主要特点即可...

入院宣教、临床带教、护理授课都能用!思维导图是个好帮手!

科室根据新职工、转科护士及护生做好分层培训计划,应用思维导图绘制计划及分支重点,在教学过程中有效地对重点、难点进行突破,摒弃了“说教式”及全文字的版书,更好的引导学生的思维和注意力,把握儿科护理的整体性和系统性,从而达到相应的教学目标要求,提高带教质量。

大单元教学中驱动性问题的设计

闻道：厘清关系是设计驱动性问题的出发点大任务与小任务。大单元整体教学以学习任务群的形式呈现，构建学生整体性思维，落实核心素养。语文新课标提到“语文学习任务群由相关联的系列学习任务组成，共同指向学生的核心素养发展，具有情境性、实践性、综合性”。一个具体的目标任务可以分解为几个具有一定层次性、逻辑性的...

...口诀,附病虫害少&作物习性&作物品质&生长期与生长周期思维导图

(1)施用矿源有机高碳肥提高土壤有机碳含量使其中的有益菌大量繁殖,形成优势菌群,抑制了致病菌的繁殖和活动,达到了生物防治作物土传病害的作用,矿源有机高碳肥高效调节土壤营养失衡,土壤酸化,土壤次生盐碱化,减少土壤有害物质积累,土壤微生物种群多样性和功能退化等一系列土壤病。使养分更充足、补给更合理,从而避免...