走进反诈战线,探秘上海警花“变形记”

“电诈案件的侦查工作往往都很枯燥，面对的是海量的群聊记录，那会儿我常常是在各种‘小黑屋’里检索、抄信息。”久而久之，明玥发现，用传统方法去看不仅累，还非常容易漏掉关键的东西。为此，明玥另辟蹊径，她创新用思维导图的方式梳理线索，并将此梳理在一张张表格里。凭着一股初出茅庐不怕虎的劲儿，不到...

这群“90”后了不得!上海反诈战线刑侦警花“变形记”

东方网通讯员石琪、记者薛宁薇3月7日报道:为涉诈人员押解回沪做前方协调、为女性犯罪嫌疑人搜身检查、化身“网红女主播”输出反诈干货……上海反诈战线上的这一幕幕生动场景是刑侦岗位“90后”女警们的工作日常。褪下红妆、撕掉贴着标签的“90后”一代到底有何不同?让我们一同探寻这些上海反诈警花的成长“变形记”...

12个视角判断一节课是 “教为中心” 还是 “学为中心”

“学为中心”课堂在有效教学框架中,将“预学单”作为学习框架闭环中的重要一极,目的就是要通过框架之变实现自主预学能力的落地。自主预学不是天生就会的,需要教师有意识地指导学生使用思维导图、笔记符号、倒计时以及信息检索等预学工具,学会阅读教材、标记重难点、做笔记、提出质疑、使用辅助材料、进行预学时间管...

【观察日记——四年上册三单元习作】王馨逸《 绿豆变形记》(十四)

作为一名教师,应该善于发现学生的闪光点,利用他们的闪光点来激励他们,调动他们的积极性,培养他们的学习兴趣。用思维导图写作文,是一门新课程,学生很感兴趣,只有让学生对学习的感兴趣,才能让学生学习得开心,老师教得舒心。因此,我们要利用一切机会来激励和培养他们的写作的兴趣!精彩回顾,点击浏览:原创我们的创意...

大单元教学中驱动性问题的设计

”“大胆猜想金字塔的建造过程,体会‘不可思议’,探究古埃及的成就。你能给金字塔设计‘魅力名片’吗?”“花样盘点非连续性文本,你能绘制思维导图,制作‘云游’手账吗?”利用转化策略,帮助学生将已有知识经验、想法或疑问转变成想要探究的驱动性问题,提升思辨性,借助文字、图画、表格、数字等进行个性化再创造,将学习...

关于对陕西省第五届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛暨教育...

根据《关于举办陕西省第五届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》(陕教保办〔2020〕5号)安排,经学校报送、县区初赛、市级复赛、省级评审和电话复核,陕西省教育厅拟对遴选出的704件优秀作品进行通报表彰(www.e993.com)2024年11月14日。现将作品名单(见附件)予以公示,公示时间为2021年5月13日至20日。

图书馆2019年9月新书3976册书目

126拿来就用的思维导图王利利著;京师心智组编中国法制出版社B804-49/20127“僵尸企业”债务处置方式研究安淑新,李世刚等著人民出版社F275/537128华为启示录:从追赶到领先:fromcatchinguptoleading董小英,晏梦灵,胡燕妮著北京大学出版社F632.765.3/33129高情商者会谈判冯岳宁著...

2022高考语文考前指导_2022高考防疫提示_论证_情节

1、内容上,情节本身对人物性格塑造和主题思想表达有何直接或间接的具体作用;2、结构上,有无“设置悬念”、“为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔”、“照应前文”、“线索或推动情节发展”等作用。3、另外,还要注意有时从表达效果进行分析,即从给读者的感受分析,如跌宕起伏、引人入胜等。(二)情节的具体作用...