...高新区黄金谷学校第八届数学节活动|六年级|一年级|思维导图|...

长方体和正方体的认识是小学阶段学好其他立体图形的基础,而“表象”在儿童的认知活动和空间观念的形成过程中都具有十分重要的作用。五年级的同学们亲自动手制作了长、正方体学具,通过眼、口、手等多种感官去感知事物,借助实物直观,图像直观和语言启迪来获得有关形体及特征认识的表象。六年级为提高学生的数学学习兴趣...

灞桥区东城第三小学五年级暑假数学“思维导图训练营”实践活动

近日,西安市灞桥区东城第三小学五年级数学组在暑假开展了“思维导图训练营”实践活动。孩子们用自己手中的画笔,对《长方体和正方体的体积》知识进行系统的整理,一根根线条在纸上流淌,一个个文字在纸上跳跃,一张张思维之网在他们头脑中缓缓铺开。同学们绘制的思维导图外形美丽,色彩搭配合理,也吸引了各位家长们...

引领教师构建学科核心素养导向下的数学课堂

知道方向、明确走向,教师在课堂教学中就会游刃有余,如五年级在讲授长方体正方体体积计算时,老师先引导学生复习面积计算的过程,然后借助迁移探究体积的计算,适时地帮助学生回顾本节课学习内容的“来”;学习后老师再次点明六年级还将进一步要学习圆柱体体积怎样计算,站在度量的角度沟通知识间联系,建立知识体系,进而点明...

一看就会的思维导图,美国幼儿园都在学,为啥国内受冷落

双气泡图常被用于对两种相似或相近的概念、事物进行对比的一种思维导图,帮助孩子理清两种事物的异同和逻辑关联。比如,让孩子用来区分长方体和正方体。5、流程图当我们需要弄清某件事情发生的顺序,或者步骤时,流程图是最佳选择。比如,与孩子一起做手工饼干,让孩子记录制作过程。除了以上几种思维导图的一些形...

青岛市信息技术与教育教学深度融合交流会举办,九大学科观摩课各展...

让学生通过对长方体和正方体实物进行数一数、量一量、比一比，引导学生认识长方体和正方体的面、棱、顶点的数量、形状和长度等特征。通过制作框架和拆除框架以及给长方体拍照等活动，让学生经历长方体从三维立体到二维平面的转化过程，有效发展学生的空间想象能力。智慧课堂的使用贯穿整堂课，随机选人、抢答、屏幕...