过“怀民亦未寝”纪念日、画《孙子兵法》思维导图,这届年轻人重新...

有趣的是,和今天主动找搭子的年轻人对照起来,生活在北宋年间的苏轼有着不遑多让的交友观,因而被不少网友调侃称“精神状态领先一千年”。翻看古籍,东坡居士的诗文中藏着各式各样的搭子。从吟诗作对、品鉴佳肴到赏月观景、泛舟访古,苏轼总不缺各方益友相随,热闹的文豪社交圈跃然纸上。对生活在城市中的现代人...

一天就售出6000册!这位金山小姐姐写的书为何大卖?

因为数据量巨大,且不少矛盾之处,基于多年互联网的从业经验,谷君英习惯于顺手绘制思维导图和图解草稿,让庞杂的信息可视化,脉络化,以便记忆和理解,在这个过程当中,诗人们逐渐变得立体和鲜活起来。作为国家二级心理咨询师,谷君英认为,想要深入了解一个历史人物,就必须要回归当时的文化、政治等社会环境,理解其思想、价值...

新京雅集——26位唐朝“顶流”的悲喜人生

《大唐诗人信息图》全书以诗人为索引,年谱为核心,诗人经历和唐朝大历史结合,用136张信息思维图,纵览唐朝289年,多维度呈现26位诗人的一生与全唐历史。用各种可视化年谱、思维导图、脉络图、行迹图、关系脉络图来呈现,李白、杜甫、王维、贺知章、王昌龄、高适等26位唐朝“顶流”的悲喜人生。比如讲大唐锦鲤贺知章的一...

语文课程思政元素发掘的途径和方法

首先,学生运用思维导图,分析课文层层推进的说理方式和“民本”思想,了解传统文化中的“仁政”。其次,教师引导学生联系乡村振兴战略的实施认知“民本”思想的现实意义,培养学生对发展策略与传统文化的认同感。最后,教师引导学生回归课文,分析文本的艺术特色,探究作者灵活多变的论证手法,并模仿作者说理思路,说一说对乡村振...

祥阁学校李启华??愿为春风雨,育得桃李香

春风化雨润万物,往往细微之处无声音。受祥阁学校多年来阅读教学的熏陶,李老师特别喜欢阅读。她最喜欢与孩子们一起阅读,因为书中处处是教育,她相信润物于细无声之中,育人更是于静悄悄之中。她常常与孩子们分享她的读书经历,一起绘制读书思维导图,在和孩子们的读书交流中共同获得成长。

马未都:人生一世,草虫一秋,都是一个轮回|李白|荀子|记者|科学家|...

我们一定要用一种积极的心态去面对生活(www.e993.com)2024年11月13日。古人说,“群居不倚,独立不惧”。前半句的意思是,哪怕一屋子人,我也不倚靠谁,我自己能够生存,自己能够面对这个世界;后半句的意思是,屋子里就我一个人的时候,我也不害怕。这话是谁说的呢?苏轼说的。文豪就是文豪。

“小学生遇见苏轼”背后:除了技术 打字家长都没帮

而《苏轼的社交圈——揭秘苏轼不同时期的朋友》则基本上是学生独立完成的,文中的思维导图由学生用PPT制作,该篇的小作者曾经随父母在美国留学过两年。而最受争议的《大数据分析帮你进一步认识苏轼》的第一作者小军(化名)被连老师称为“一个特别有想法的孩子”。“这个孩子不是突然就写出了这篇研究课题,他二年...

班主任讲述“当小学生遇见苏轼”文章背后:家长仅提供了技术支持

《人杰地灵——苏轼的旅游品牌价值分析》这篇,易老师说家长确实给学生们在主题方面提出了一些参考意见。而《苏轼的社交圈——揭秘苏轼不同时期的朋友》则基本上是学生独立完成的,文中的思维导图由学生用PPT制作,该篇的小作者曾经随父母在美国留学过两年。

思维导图趣学古诗词11:《水调歌头 明月几时有》

苏轼不是被贬,就是在被贬的路上;苏辙一生主要做了三件事“吃饭、睡觉、捞哥哥”,为了“捞”哥哥,一路做官做到了副宰相。虽说有些调侃口味,但实际上,苏氏兄弟俩感情的确很好。“乌台诗案”时,苏辙不仅冒死派人去给哥哥报信、到处托人找关系,还上奏要用自己的仕途换哥哥的性命。

如何构建你的数字大脑?

像我这样的人很多,动不动把信息保存在数字笔记本里,比如:OneNote或Evernote,并且会按类别整理好,我们还会在微信读书里标记重要的段落,做很多思维导图来整理知识点。这种收集,仅仅是收集,并不代表知识就在增加。它会让人在行为上有一种进步的错觉,实际会阻碍真正成长,只有把信息纳入到自己的实战经验、知识体系的...