六年级实践活动———思维导图
学习完思维导图的画法,让同学们动手画一画第一单元《圆的认识》和第二单元《分数混合运算》的思维导图,同学们表现出浓厚的学习兴趣。既丰富了课后生活,也巩固了知识,画思维导图的过程也是复习的过程。我们要从“思维导图”构建之初,就要从激发学生的兴趣入手,做好引导示范作用,让学生对“思维导图”的各部分所...
西安市浐灞第二十九小学开展“圆的认识”单元实践活动
学生们利用尺规设计简单的图案,体会圆的特征,感受图形之美,提高了学生的想象力和创造力。来看看同学们的作品吧!绘制数学小报同学们将本单元所学知识进行归纳整理,并将其以数学小报和思维导图的形式呈现,创造性的表达数学知识,激发学习兴趣,增强求知欲望。
吴宁五校:虎虎生威,书记新年第一讲-东阳新闻网
接下来的20分钟里,教师逐步引导孩子们理解一些更关键、更抽象的概念,再由孩子们逐步完善自己的概念图,而完善的过程正是孩子思维成长的过程。最后,师生共同探究得出圆的定义,并对生活中难以解答的问题进行拓展延伸,在概念构图的完善与修正中这些原本难懂的问题逐渐变得清晰。葛敏辉通过对《圆的认识》一课的举例,证明了...
大咖云集,成外附小承办全国小学语文&数学名师教学观摩研讨活动
用学生感兴趣的情境引起情感振动;组织学生活动,积累数学经验;问题带动思考与交流,促进思维运动;最终构建生动的数学现代课堂教学。一道题,一节课,一幅图主讲:李保伟??大咖精彩观点:改变思维拓展的方式——思维导图。一副画可以呈现一节课,可以是一题多解,多解归一,一题多变,一题多联,让学生思维聚如火,思...
分享式教学尽显分享的魅力
上课伊始,吴正宪以谈话起课:“你们听说过比的事吗?”学生联想到篮球比赛的比分,泡奶粉时奶粉和水的比例等。吴正宪以课堂生成的资源为基础,放手让学生围绕奶粉和水的比例,深入对比的认识。学生在按比例配奶粉的过程中不断试错,逐渐破解困惑。接着,吴正宪让位给学生,学生借助思维导图分享了他们对比的理解。
关于对陕西省第五届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛暨教育...
根据《关于举办陕西省第五届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》(陕教保办〔2020〕5号)安排,经学校报送、县区初赛、市级复赛、省级评审和电话复核,陕西省教育厅拟对遴选出的704件优秀作品进行通报表彰(www.e993.com)2024年10月27日。现将作品名单(见附件)予以公示,公示时间为2021年5月13日至20日。