尼尔斯骑鹅旅行记手抄报六年级

标题“尼尔斯骑鹅旅行记”采用金色或银色笔触,增添几分梦幻与高贵。内容分区:故事梗概区:简洁明了地介绍故事背景,尼尔斯因捉弄小精灵被变小,骑上白鹅马丁开始了一段不可思议的旅程。用思维导图的形式,将主要章节和地点串联起来,让读者一目了然。角色风采:手绘尼尔斯、马丁、阿卡队长等主要角色的Q版形象,并配...

北京市丰台区师范学校附属小学“技术赋能智慧教学 构建数字真态...

崔畅老师和六年级的学生们带来了《尼尔斯骑鹅旅行记》整本书的速读宝典,他们分组协作制作出各具特色的速读宝典,他们借助平板欣赏各组的作品、夸赞言之凿凿、点评有理有据,他们学习借鉴设计优点、反思完善本组设计,他们分工合作、大方展示小组智慧,畅言课堂是他们分享交流的平台,也是他们展示作品的助手,他们的演绎让我们...

学生学习更高效 课后生活更多彩

在游府西街小学的课堂上，老师引导孩子们根据世界名著制作“名著强手棋”，运用思维导图等工具，将大海、荒岛当作棋盘，将主人公的经历当作下棋时前进或后退的线索，《鲁滨逊漂流记》《尼尔斯骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》……学生们兴奋不已，纷纷上台展示作品。“每制作一个强手棋，我对名著的了解就更深入，...

北京市海淀区学院路小学:开启“一本书”与“生活”的对话

“今天，我为大家推荐的是《骑鹅旅行记》，我用了一周的时间看完了这本书。这本书主要写了……”学院路小学六年级组的语文教师们这学期初为学生推荐了课外书《骑鹅旅行记》。从学校层面，学院路小学要求每位语文老师结合年级特点、学生实际情况，每学期向学生推荐一本精读书目，一本泛读书目，两本自由读书目。目...

南京实施“双减”一周年:学生学习更高效,课后生活更多彩

在游府西街小学的课堂上,老师引导孩子们根据世界名著制作“名著强手棋”,运用思维导图等工具,将大海、荒岛当作棋盘,将主人公的经历当作下棋时前进或后退的线索,《鲁滨逊漂流记》《尼尔斯骑鹅旅行记》《汤姆索亚历险记》……学生们兴奋不已,纷纷上台展示作品。“每制作一个强手棋,我对名著的了解就更深入,这比单纯...

阅读,向着明亮那方 | 北京市全学科阅读现场会在葵园隆重举行

学生从技艺、性格、想法等方面体会到奇人的“奇”,领略了平凡生活中的奇人奇事;王宇老师执教《尼尔斯骑鹅旅行记》,学生跟随尼尔斯一起周游瑞典,见证成长,同时也收获自己的成长(www.e993.com)2024年11月27日。基于学生与地理类作品《我的第一本地理启蒙书》、《希利尔讲世界地理》整合阅读,这场别开生面的相遇碰撞出思维的火花。北京市芳草地国际...

儿童整本书阅读中教师的角色定位

读完《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆·索亚历险记》和《爱丽丝漫游奇境》这一类冒险书籍后，可以设计一组“如果”类的话题：如果《鲁滨逊漂流记》中没有野人，《骑鹅旅行记》中没有狐狸，《汤姆·索亚历险记》中没有印江·乔伊，那么这些故事如何发展呢？如果让汤姆·索亚去绝望岛，让尼尔斯去兔子洞，让...