【暖阳教育】你还在刷题吗?这样复习更高效! ——青岛新世纪学校...
四年级数学利用“整理本+思维导图”的复习方式,将“整理本”上碎片化的知识点整合到思维导图中,学生在完善自己绘制的思维导图时,可以更好地构建知识体系框架、凝练数学思维方法、辨析错题原因,有效提高复习效率,提升学生综合运用数学知识解决问题的能力,促数学核心素养的达成。五年级数学张文晶《长方体和正方体复...
给思维素养“搭桥” 让数学教学提质
教师在讲授《长方体和正方体》这节课时,以学生前面所学到的关于长方形与正方形知识为引入点,让学生自己绘制这一课的知识思维导图,然后利用多媒体技术演示几个生活实例,让学生学会区分立体事物和平面事物。通过这种方式,学生可以加强对立体物体的认知,并与以前所学的图形知识相结合,对平面几何和立体几何的知识点进行...
灞桥区东城第三小学五年级暑假数学“思维导图训练营”实践活动
近日,西安市灞桥区东城第三小学五年级数学组在暑假开展了“思维导图训练营”实践活动。孩子们用自己手中的画笔,对《长方体和正方体的体积》知识进行系统的整理,一根根线条在纸上流淌,一个个文字在纸上跳跃,一张张思维之网在他们头脑中缓缓铺开。同学们绘制的思维导图外形美丽,色彩搭配合理,也吸引了各位家长们...
小学几何图形太难?有这张思维导图,所有公式概念,孩子一看就懂
正方体和长方体:都有6个面,12条棱,8个顶点。正方体是特殊的长方体长方体:长方体棱长总和=(长+宽+高)×4长方体体积=底面积×高长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2正方体:正方体棱长总和=棱长×12正方体表面积=棱长×棱长×6正方体体积=棱长×棱长×棱长圆柱和圆锥圆柱和...
新书|少儿思维导图:阅读/学习/记忆,教出会学习的孩子!
所以我们首先要弄清数学概念,像学习长方体和正方体,需要记很多的概念和公式,而这些知识点今天学一个,明天学两个,一个单元下来,整个知识点如一盘是散沙。这个时候我们就可以用思维导图来整理和学习,区别它们的特征、表面积、体积、容积。接着再列出各自对应的知识点,条理清楚,只需要将这幅图存在脑海中,做题时...