核心素养导向的小学整本书阅读教学策略

三、绘制思维导图“学而不思则罔,思而不学则殆。”为了提升整本书阅读的思维品质,我们还可以开展整本书阅读的思维导图绘制活动。绘制思维导图,不但调用了文字、符号、逻辑等左脑功能,同时也启动了图像、颜色、线条等右脑功能。学生面对大量的文字信息,能提取关键词句,将信息组合成知识网,整理清楚作者的思维,有助...

...市第三批基于课程标准实验校2024年初中英语学科校际交流展示活动

“教而不研则浅,研而不教则空。”为了提升英语教师素养,打造优质、高效的英语课堂,进一步加强英语学科教学研究,学习践行新课标,深化课堂教学改革,发展学生核心素养,10月11日,“包头市第三批基于课程标准实验校2024年初中英语学科校际交流展示活动”在青山区第一中学博雅楼录播教室举行。包头市教育教学研究中心初中部主...

核心素养视野下的小学语文群文阅读教学

将群文阅读、语言交际和随堂习作三大板块进行有机结合,涵盖学生的语文核心素养培养的整个进程,可以让学生成功打破“死读书”的思想束缚,真正地提高语言构建能力和运用能力,提高审美和创新思维。适度扩展课外阅读活动提升学生的核心素养在小学语文群文阅读教学过程中要适度拓展课外阅读活动,从而增强学生的阅读能力,实现学...

培养思维逻辑,提升核心素养——鲁能足(乒)校开展数学思维导图创作...

为了提升学生的学科兴趣,培养学生的逻辑思维能力,进一步提升学生的核心素养水平,近日教学部组织开展了思维导图展示活动。知识在笔尖舞蹈,思维在指间跳跃。各班同学踊跃参与活动,制作出了一张张思维清晰、生动有趣的思维导图。活动中,学生们通过整理数学章节内容或者数学整体结构框架,从当前所学内容中,选取有兴趣的主题...

聚焦核心素养 优化课堂教学—顾校长听评课之英语年轻老师篇

在课中研学单中,通过三个任务,让学生在小组讨论、完成思维导图和编写chant的过程中逐渐实现自主学习和知识的拓展迁移,培养学生的学习技巧和语用能力。在课后拓学单中,学生在课后通过查资料等形式了解更多的职业和相关的职能,让学生的学习不止步于课堂,拓展更多知识。

宿州云教研活动提升英语核心素养

泗县刘圩中学英语教师何进玉认为,刘艳副教授的专题讲座,让我特别受用,关于阅读教学的观念,我有了新的认识,阅读和写作可以很完美地结合,写作为一种输出,需要大量且良好的阅读积累作为铺垫,教师在引导学生读的过程中,要有意识教授学生阅读的方法,做好思维导图笔记,让学生利用笔记去复述,可以很好地掌握文章的内容(www.e993.com)2024年11月14日。同时...

长春市十一高:发展核心素养 让青春一路生花

就这样,王珏璟按照自己的计划,带领学生在阅读、整合、思考的基础上,上好知识建构课,形成单元结构,深化逻辑建构,活化思维导图,把每一节历史课都演变为深度阅读课,形成课堂教学方式的转变和教与学理念的变革。“阅读是基础,整合是深化,思维是根本,建构是升华。”王珏璟说,这个教学主张目前几乎应用到所有学科,学生们...

以进阶性设计促核心素养生成

课堂学习的进阶性设计是从“一场进门测中感知素养”开始的,在“三层学习”中逐步接近学科核心素养,在课后复习中形成“以点带面”的策略,在“错题分析”中进行精准反思,在构建“思维导图”中进行素养生成准备,在“模拟出题”中,让素养最终得以浸润和展示。这一完整的路径,展示着学习过程的进阶和思维提升的进阶。

“英”歌“演”舞,看第二届雅礼教育集团英语教师技能大赛“嗨”翻...

在课件比赛中，胡雅宁老师，利用多元化融合的英语课件，变“注入式”教学为“启发式”教学，将学习策略和思维导图相结合，主动激发学生思考。在课本剧比赛中，邵诗倍等老师引导的课本剧主题宣明，小演员们演技精湛细腻，口语流利，表情丰富，充分展示了优秀的英语功底和默契的团队精神。看到这些成果，真正有百花齐放之感...

“数智交融”赋能高职英语课程思政

此外,团队利用Aboboo口语测评软件、ProcessOn思维导图软件和Kahoot课堂交互软件等数智工具,有效解决语言教学的重点和难点,并搭建SPOC及配套在线资源(交通文化英语和大学英语试题库),提供导学、链接、微课、练习、测试等;团队还依托线上活动、研讨区与优秀作品专区,每个主题单元搭建导学、语言知识、文化素养、职业发展、新...