一个大学老师的"英语教育观":小学阶段多下些功夫,孩子受益太多 …

娃学会了批判性思维批判性思维和原版阅读当然没有直接对应关系,但原版阅读中我们接触到很多表单、图示、引导、练习。所以批判性思维的种子,早早就在原版阅读过程中种下。比如fact(事实)和opinion(观点)的区分,各种思维导图的引入。如这幅是娃画的关于Mainidea&Details(主旨和细节)??如这幅是关于Comparing...

【成长旅程】探索英语世界,展现实践魅力——青岛崂山新世纪学校...

而拓展训练版块更是精彩纷呈,根据单元话题进行写作,创设的趣味语言情境让学生们热情高涨。极大提升了综合运用语言的能力。本学期,围绕“读好中国故事”这一主题,学生们阅读了更多的英文绘本,并从Who、What、Where、When、Why等角度认真完成了绘本阅读思维导图,深度阅读的重要性不言而喻。五年级古人云:“无规矩...

新学期就要到了,课程表该如何编排?

例如,结合《道德与法治》二年级下册第三单元《绿色小卫士》可设计跨学科主题学习“我是环保小卫士”,整合道德与法治、语文、数学、科学、艺术、综合实践活动等6个学科,通过观看视频、实地考察、实验探究、案例分析等方式,引导学生全面了解身边的节能减排、环境问题并提出解决方案。学期开学前,年级各学科教师集体教研完成...

一、二年级阅读该怎么培养?阅读问题大汇总

积极的肯定可以帮助孩子养成一个阅读习惯,如果时间充足,并且他愿意的话,可以给他跟他画一画思维导图。18、读完要不要检验孩子到底读了什么?有的家长觉得孩子读的时候不专心,也看不了几页书,读完之后就想提问他一下,他到底读进去了多少?可以偶尔提问,但不要总是这样,让孩子觉得阅读是一个美好的事情,他才会...

海岸小学2023-2024第一学期道法学科展示性评价,让学生在做中学...

五年级的学科实践项目为制作“古代科技耀我中华”思维导图。结合本学段学生学情，通过制作思维导图，学生学会将知识点分类掌握，同时通过绘图等方式感受古代中华科技之美，增强民族自豪感。六年级的学科实践项目为宪法宣传活动设计。2023年12月4日是第十个国家宪法日，为弘扬宪法精神，普及宪法知识，增强学生的守法意识...

课后作业,如何跳出窠臼走出误区

二是部分作业过难,超出某一阶段学生正常的能力水平(www.e993.com)2024年12月18日。“到底是谁的作业?”刚刚过去的暑假,昆明家长李玉忙了好多天帮孩子画思维导图:“刚刚升小学二年级,就要用思维导图的形式回顾上学期数学课程,要求‘涵盖所有重点知识点,图文并茂、设计精美,带有自己的理解和思考’。孩子根本不理解思维导图的内在逻辑,基本上是我...

部分“花式”作业遭“差评” 课后作业该如何走出误区?

二是部分作业过难,超出某一阶段学生正常的能力水平。“到底是谁的作业?”刚刚过去的暑假,昆明家长李玉忙了好多天帮孩子画思维导图:“刚刚升小学二年级,就要用思维导图的形式回顾上学期数学课程,要求‘涵盖所有重点知识点,图文并茂、设计精美,带有自己的理解和思考’。孩子根本不理解思维导图的内在逻辑,基本上是我...

落实“双减”,“语”众不同——潢川县隆古中心小学语文创意作业展示

随着学生年级的提高、能力的发展,四年级特色作业是读书笔记。学生们在课下积极开动大脑,不仅摘录好词好句,而且对自己感兴趣的故事进行联想,加工创作成生动的图画。五年级思维导图,我在行创意是思维的灵动,是智慧的对接。思维导图又名心智导图,可以有效的培养学生的发散思维,有效梳理记忆内容,同学们用图文并茂的...

二年级上册第二单元考卷看图写话《捡落叶》,(范文+思维导图)

审题:图画中小朋友捡树叶,说明时间在秋天;地点在小树林里;人称一定要注意,按题目的要求应该有“我”在内;看提示又可知要写的内容还有树叶的样子,以及我们捡树叶后都有什么用处。二、根据审题,有这样的结构安排:三、范文:捡落叶秋天到了,一片片落叶从树上飘落下来,五颜六色的。星期六的早上,我和小红蹦蹦...

思维导图巧运用 复习整理大不同——亳州市第四小学二年级数学组总...

二年级数学进入总复习,知识内容多。为了增强学生对知识的记忆,帮助学生理清知识间的联系与区别,形成完整的、规范的知识体系,提高他们的思维能力,以及综合应用能力,教师们鼓励、引导学生将所复习的内容绘制成思维导图,进一步加强理解。思维导图是一种结构化思考的高效工具,它不仅能够有效地帮助学生学习数学,提高数学成绩...