新课程下的15个核心概念解析
2024年8月25日 - 腾讯新闻
表现性评价不仅能够弥补传统纸笔测试的不足,强调真实情境、真实任务与真实问题解决,而且还指向深度学习与高阶思维能力,能够改善教与学,并引导学生进行自我评价与自我反思,通过描述性的反馈改善学习行为。在设计表现性评价时,应该以学生为中心,指向深度学习,并且关注表现性评价的三个核心要素:目标、表现性任务和评分规则。
详情
遨游汉字王国,弘扬传统文化 天府新区万安小学开展游园活动
2023年3月27日 - 中国网
为让“双减”政策落地开花,四川天府新区万安小学五年级教师从整体上准确把握教材,以学生为主体,结合部编版小学语文五年级下册综合性学习单元的内容开展了以“遨游汉字王国,弘扬传统文化”为主题的综合性学习活动,带领孩子们走进课本,了解汉字文化;走出课本,挖掘汉字内涵。巧手造景美,玲珑育人心为实现“年年岁岁心相似...
详情
【师海泛舟】“云端”的汉字王国——线上语文综合性学习案例
2020年9月3日 - 网易
“遨游汉字王国”是本次语文综合学习的主题。“遨游汉字王国”是部编版小学五年级语文第三单元的综合性学习单元。安排了《汉字真有趣》、《我爱你,汉字》等阅读材料,利用本组教材引领学生走进汉字王国,通过一系列探究活动感悟汉字的神奇有趣,增强学习语文的兴趣和热爱祖国语言文字的情感,了解汉字文化,学习搜集资料的基...
详情