论“双减”背景下小学语文习作教学与绘画的融合
2022年6月3日 - 新浪
三、高年级:以画勾勒脑中图,理清逻辑层次,丰富习作细节小学高年级学生往往需要在习作中锻炼一定的逻辑思维能力,因此,我在教学五年级上册第五单元习作《介绍一种事物》时,尝试引入了思维导图。思维导图和传统的提纲相似却又不尽相同,思维导图更加细致、灵活,它不仅能够细致有效地帮助学生梳理写作思路,还可以个性化地...
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三、高年级:以画勾勒脑中图,理清逻辑层次,丰富习作细节小学高年级学生往往需要在习作中锻炼一定的逻辑思维能力,因此,我在教学五年级上册第五单元习作《介绍一种事物》时,尝试引入了思维导图。思维导图和传统的提纲相似却又不尽相同,思维导图更加细致、灵活,它不仅能够细致有效地帮助学生梳理写作思路,还可以个性化地...