2024最值得推荐的50种童书(夏季版)来了!

《我和奶奶的奇妙之旅》[比利时]热罗姆·蓬森著[比利时]伊恩·德埃伊绘梅思繁译/译林出版社2024年6月版/29.80元/ISBN:9787575300971该书以童真的语言,略带悬疑的情节,带领小读者踏上一段从爱出发的奇妙旅程。故事启发孩子不仅接受爱,也要学会爱。青年作家、法语翻译家梅思繁翻译,儿童文学作家梅子涵撰写导读。梅子涵认为...

秦岭留坝:从朱鹮栖息地到全球目的地_凤凰网

留坝是全国最早一批创立“两山公司”体系的县,也是全国“两山”理念创新基地,从县到镇、到村,政府归集了绿色发展的全域要素,市场主体和市场机制渗透到每一个可以进行绿色转化的场景、项目和节点,确保“发展为了谁”、“发展依靠谁”、“发展面向谁”的问题与党中央保持高度一致。留坝县“两山公司”总体设计框架图,县...

《美的历程》30个美学金句:5000年华夏之美

07.人的世界与神的世界不是在现实中而是在想象中,不是在理论思维中而是在艺术幻想中,保持着直接的交往和复杂的联系。08.只有对世间生活怀有热情和肯定,并希望这种生活继续延续和保存,才可能使其艺术对现实的一切怀有极大兴趣去描绘、去欣赏、去表现,使它们一无遗漏地、全面地、丰满地展示出来。09.宗教毕...

七上《朝花夕拾》名著导读+知识汇编+经典习题+读书笔记,暑假预习...

《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了中国儿童可怜。老莱娱亲:...

儿童能做哲学吗?|康德|哲学家|认识论|哲学史|柏拉图_网易订阅

也许正是因为童年时期假装(pretending)的重要性——不断尝试各种身份,无论是超级英雄、现实生活中的成人角色,如教师、消防员、职业运动员等,还是书本和电影中的人物——才使得儿童能够轻松地玩弄哲学观点。儿童可以改造物品,扮演自己以外的人,表演图画书中的故事,为无生命的物品配音,并参与其他各种形式的个人和共同假装...

荐书|玩转小古文:跟着思维导图学文言文

苏武牧羊、王冕僧寺夜读多多益善、田忌赛马、围魏救赵、程门立雪、师旷论学、孙权劝学公仪休拒收鱼、祁黄羊去私、扁鹊见蔡桓公、晏子使楚(节选)、西门豹治邺与朱元思书、诫子书、出师表(节选)、庄子与惠子游于濠梁之上曹刿论战(节选)、邹忌讽齐王纳谏(节选)、唐雎不辱使命(节选)、送东阳马生序...

中学历史教与学︱我怎么读《国史大纲》

读中思第二遍阅读《国史大纲》时,我先把书的目录与前言仔细阅读,钱穆先生以独特的眼光把握时代的变迁,从北魏历史变迁开始追溯,到孝文帝迁都铺叙,由一个问题延伸,由一点扩大到全面,系统梳理、合成整体。于是我围绕“河阴之变与孝文帝改革有何关系”这个问题,重新细读《国史大纲》,并整理笔记,以思维导图的形式把...

培养卓越口才的路径与策略——以口才塑造人才:新教育实验“培养...

说写的方法首先是提出有逻辑、成体系的问题,然后根据这些问题进行思考,写出每个问题的关键词或者绘出自己思考的思维导图,最后以此为基础用书面语言说出自己思考的内容。说写一般分为敢说、能说、会说、精说等四个阶段,由易到难,逐步提升,帮助学生实现从说到写、以说为写的跨越。

与青年对话:如何走出迷茫?

孩子们细微的变化，都给我带来十足的成就感。我在山里教过一个男孩，最初听说他之前经常不愿意上学。我带着他和班里的孩子们读绘本故事、交流课外书、用思维导图画出书的框架。后来，在一次阅读分享会上，他站在讲台上，很大方地讲书里的故事，他眼中对知识渴望的光芒，特别美。无论之后他学习成绩怎么样，能不...

与青年对话:打开青春的N种方式

孩子们细微的变化，都给我带来十足的成就感。我在山里教过一个男孩，最初听说他之前经常不愿意上学。我带着他和班里的孩子们读绘本故事、交流课外书、用思维导图画出书的内容框架。后来，在一次阅读分享会上，他站在讲台上，很大方地讲书里的故事，他眼中对知识渴望的光芒，特别美。无论之后他学习成绩怎么样，...