江苏如东:“幼有所育”蝶变“幼有优育” 学前教育建设持续发力

????在传统授课的背景下,如何将课程游戏化更好地推广开来,一直是如东幼教教研团队关注的重点。2019年,如东成为省首批区域推进课程游戏化项目单位,教研团队尝试将思维导图运用于幼儿园环境与课程建设之中,在看得见的学习中进行幼儿园环境建设变革,着力打造“四墙一名片”,即课程墙、生活墙、区域墙、资源墙和班级名片...

江苏如东:学前教育蝶变,从“幼有所育”到“幼有优育”

在传统授课的背景下,如何将课程游戏化更好地推广开来,一直是如东幼教教研团队关注的重点。2019年,如东成为省首批区域推进课程游戏化项目单位,教研团队尝试将思维导图运用于幼儿园环境与课程建设之中,在看得见的学习中进行幼儿园环境建设变革,着力打造“四墙一名片”,即课程墙、生活墙、区域墙、资源墙和班级名片,构建视...

如东县推进学前教育普及普惠安全优质发展

在传统授课的背景下,如何将课程游戏化更好地推广开来,一直是如东幼教教研团队关注的重点。2019年,如东县成为省首批区域推进课程游戏化项目单位,教研团队尝试将思维导图运用于幼儿园环境与课程建设之中,在看得见的学习中进行幼儿园环境建设变革,着力打造“四墙一名片”,即课程墙、生活墙、区域墙、资源墙和班级名片,构建...

城阳区召开学前教育中心教研组工作会议暨主题教研活动总结

各领域组进行课例的深度研析,围绕教学活动的设计和实施、教学方法的运用与效果及高质量的师幼互动等方面进行了头脑风暴式的研讨。各领域组运用“思维导图”进阶式模式进行了成果分享。会议指出,每个中心组成员要有明确目标,真正的担起学科领域的领头雁,引领城阳区教师教研水平快速提升,为推动城阳区学前教育发展而共同...

读书| 赵兰:解读 实践 转变——读《上海市学前教育课程指南解读...

让幼儿成为自己生活的主人,愿意、乐意参与到班级活动中,如,基于幼儿的兴趣和已有经验,生成了“石榴”和“演唱会”的课程;三,回顾复盘,闭环提炼,尝试借助小结性语言和思维导图帮助幼儿厘清思想与观念,帮助幼儿获得积极的情感体验,帮助幼儿将零散的知识形成元认知,帮助幼儿将学习转化为感受与意义,激发其学习与生活的内部...

云浮罗定市教育局与广州番禺区石碁教育指导中心开展学前教育合作

给现场老师们分享在实践PBL中遇到的问题和解决技巧，一步一步让老师们在案例中领悟开展项目课程的技巧与方法(www.e993.com)2024年11月14日。接着，陈老师提出相关问题并以现场体验、分组交流、思维导图的形式，让老师们对PBL有了全面的认识，应对今后的教学工作有了新的启发。文、图｜记者杨再睿通讯员曾伟明罗教宣...

武汉市第四轮学前教育保教实验活动走进江夏区中心幼儿园

本次活动以短视频博主这一情境为线索，尝试借助思维导图从多个角度有条理地介绍武汉特色，进而萌发热爱家乡的情感。江夏区中心幼儿园教研组的教师们就如何支持幼儿创设持续主动的学习环境这一话题，开展针对性地现场教研。在教研活动中，老师们运用了“六顶思考帽”的思维方式进行分组讨论，大家自主选择不同颜色的“思考...

聚焦项目活动 引发深度学习——山东省学前教育区域联动发展共同体...

结合呈现的案例,大家以“项目化学习案例中引发幼儿深度学习的发生与教师的支持”为主题展开头脑风暴式研讨。通过分组现场教研,老师们用思维导图、文字记录等不同形式对问题和解决方案进行归纳梳理、提炼、总结、展示,达到了共同学习、共同提升的目的。活动中省学前教育中心教研员张明珠和山东师范大学教授何孔潮做了高位...

杭州市康桥学前教育集团、运河幼儿园、长青幼儿园赴四川省甘孜州...

中国教育在线浙江站讯(编辑鲁少辛通讯员韩双)为了进一步推进浙江对口支援工作,深化两地学前教育多层次、多领域、全方位合作交流,促进东西部学前教育均衡发展。近日,杭州市康桥学前教育集团党支部书记、园长方小红,杭州运河幼儿园党支部书记、园长孙莹,杭州市长青幼儿园党支部书记、园长周汤艳,杭州市康运幼儿园副园长...

武汉市第四轮学前教育保教活动实验走进江岸区

以“自然材料的发现、自然材料与美术作品有效融合、自然材料与园所美育环境有效融合”等问题为线索，结合材料分类图表、聚焦幼儿作品、形成思维导图，在思想碰撞中擦出智慧的火花、分享有效的经验方法，推进幼儿园美育特色课程的研究与实践。湖北省特级教师、江汉区学前教育教研员骆萍谈道：“实验光明幼儿园能传承中华传统...