荐书|玩转小古文:跟着思维导图学文言文

“思维导图”部分,力求简洁明了,让孩子能“一目了然”,帮孩子梳理文章脉络的同时,还能便于孩子的形象记忆,将文言文中抽象的部分形象化,用树状图来呈现选文的整体结构,摘录关键语句,提纲挈领,一目了然,让孩子读得懂,记得牢。“智慧背囊”部分,为了帮孩子理解文章中的“生僻知识点”,拓展孩子的知识面,由于文言...

《狼》的这节课,内容真的很多!但最有价值的,是批评性思维的培养...

比如在最开始,屠户遇到狼,第一想法,肯定是三十六计走为上计,不过人很难跑得赢狼,所以屠户放弃了这个念头。担中肉尽,止有剩骨,屠户只能选择丢骨头给狼,使用了拖延战术,或者叫绥靖政策,企图安抚两狼,不过计谋并不奏效,因为屠户低估了狼的野心和贪婪。两狼为了实现自己的目标,分工明确,一狼径去,离开的狼其实...

小学语文1-6年级《快乐读书吧》完整书单(附思维导图+2023年推荐...

特别提醒:一本书读完之后,可以通过画思维导图的方式对整本书进行回顾,这是一个很有意思的“反刍”过程,同学们可以试一试。年级主题书名读过打√一上读书快乐《和大人一起读》(建议《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》)郭学萍/编著一下童谣儿歌《读读童谣和儿歌》陈先云/主编二上童话故事《小...

女儿上初中后,文言文学习成为刚需,这5本教辅书用下来很靠谱

本书为“初中古诗文全注全译全解”系列丛书中的一本,图书针对z新部编版七年级语文教材中的课内讲读、课外诵读篇目进行了随文注释、译文、讲解,在介绍作家作品、主题思想之外,还开设了思维导图、写作特色与名句赏析栏目,引导学生思考问题,提升学习能力,帮助学生积累写作素材。详细解答教材课后习题,帮助学生加深对文本内...

初中语文文言文词类活用

17、其一犬坐于前犬:像狗一样。《狼》18、复前行前:向前。《桃花源记》2名词作动词1、歌以咏志歌:写诗歌。《观沧海》2、妇抚儿乳乳:喂奶。《口技》3、不能名其一处也名:说出。《口技》4、会宾客大宴宴:举行宴会。《口技》...

浙江大学教育学院附属学校的老师给孩子们提了这几点开学建议

同时又能提高自己对文学类文章的理解能力(www.e993.com)2024年12月20日。反复读是指一篇好文章、一本好书要带着一定的任务多读几遍,文章读熟后,画一画思维导图,就会渐渐找到文章的妙处,并能有更深的理解。2.强识——加强背诵,潜移默化日积月累地记忆。像文言文、古诗文等,在理解的基础上背诵,暂时不理解的也要“连滚带爬”地背诵。