合肥市太湖路小学:巧用思维导图 轻松掌握乘法

近日,合肥市太湖路小学三年级的学生们在乘法学习中迎来了一场创新的变革。为了帮助学生更好地理解和掌握乘法知识,教师们引入了思维导图这一工具。思维导图以其直观、形象的特点,将抽象的乘法概念转化为具体的图形。学生们通过绘制思维导图,将乘法的运算规律、乘法口诀等关键知识点清晰地呈现出来。在课堂上,学生们...

海岸小学2023-2024第一学期数学展示性评价活动,培养学生数学综合...

为了让孩子们“明算理，懂算法”，培养数学应用能力，本次四年级学科实践内容为《数学小报》，小报内容可任选以下三个方面：一是根据选定的一个综合算式，自编一个可以用这个算式解决的数学问题故事；二是任选4张数字扑克牌，玩24点游戏，并把你能想到的算式都列出来；三是任选一个本学期学习的你印象最深的数学知识...

一张图掌握三年级下的数学知识

基于这张图,我认为三年级下期的数学学习有这么几个重难点:初步认识分数理解分数的三要素:平均分、分几份(分母)、取几份(分子)。初步理解分数表关系的意义。乘法能利用竖式正确计算两位数乘两位数。认识面积体会面积是“铺”出来的,是面积单位的累加。理解周长与面积的区别。除了以上的重难点,还要培养...

【数学帮】数学偏科怎么办?5个方法教你当学霸!

●个位数都是1的两个两位数相乘:首位乘首位,得积的前两位;首位相加得十位;个位续写1。图源:《数学真逗》系列丛书●十位数都是1的两个两位数相乘:百位上写1,尾加尾写十位,尾乘尾写个位。图源:《数学真逗》系列丛书不仅如此,像十位数都是9的乘法、个位数都是9的乘法、“首同末合十”的乘法、“...

指向学生创新素养培养的小学数学教学评一体化设计策略指导

三是进阶性。目标设计指向双基的学习，一般是学习的低阶目标。指向素养的达成，是学习的高阶目标。四是注重成果性。上完一节课，那么他到底有什么收获？比如口语表达成果：精彩观念，问题解决方案等等。比如文本语言成果：思维导图、题解、小论文等。目标从哪儿来？课时的目标来自于单元，单元的目标来自于课程标准，...

涟源市小学数学骨干教师工作坊开展观课议课线上研修

本次线上研修由王丽燕老师提前一周在工作群里发送张新春老师的研讨课例——《三位数乘两位数》,对小学数学单元整体教学的理解展开交流(www.e993.com)2024年11月14日。活动中,王丽燕老师结合课例向老师们详细介绍了“小学数学单元整体教学”的研究方向。接着,张新春老师对课例进行了自我剖析,将整数乘法的教学内容进行了系统梳理,直观形象地将乘法单元...

祈福英语实验小学——数学科组建设之课堂改革篇

正声小学的黄婷老师,利用“思维导图”将《三位数乘两位数》的单元知识要点巧妙铺开,着力培养学生归纳总结的能力与严谨的学习习惯。这节课黄婷老师通过不断对话追问的教学策略,引导学生完整的表达叙述,有层次的思考问题,生动、活泼的小组合作的模式让学生兴趣盎然。练习题由简到难,既满足了学生探索的乐趣,又让学生体会...

超实用小学数学基础计算知识分类与口诀 错过你就后悔!

两位数乘法并不难,计算过程有三点:乘数个位要先算,再用十位乘一遍,乘积末位是关键,要和十位来对端;两次乘积相加完,层层计算记心间。例:15×24=两位数除法除数两位看两位,两位不够除三位。除到哪位商哪位,余数要比除数小,然后再除下一位,试商方法要灵活,...

邓州市城区六小开展“立足生本课堂 再推课型研究”数学教研活动

……这是来自于吴博老师执教的认识课《两位数乘一位数的笔算》上的美妙声音。“以学生为主体,以教师为主导”的宽松和谐课堂教学氛围已成为吴博老师数学课的一大特色。马林老师执教《三位数乘两位数》的练习课上,学生演板时的书写规范程度,学生汇报展示时自信大方的站姿、准确简练的语言表达能力、铿锵有力的声音、...

云端共守望,携爱向未来

三年级数学团队三年级数学组老师自接到线上教学通知的一刻,立即组织了教研,统筹安排学习内容,共享备课资源,在微信群里及时交流讨论,为线上课堂的开展做了充足的准备。考虑到三年级学生的年龄特点,我们在完成教学任务的同时向孩子们分享“数学趣题、数学故事、小游戏”等资源。例如,在学习两位数乘两位数的笔算时,向...