【相长·教学】乐享“趣”实践,精彩“数”不尽
六年级的数学特色作业是第一单元“长方体和正方体”知识整理的思维导图设计,引导学生理清知识脉络,建构体积、表面积等知识体系的同时,发展练习整合能力、创造性思维能力。例如实际生活中计算贴砖面积、粉刷面积、木板面积等,需要学生归纳整理内化成自己的数学经验。单元思维导图的形式,学生获得的将不仅仅是形式化的数学...
小学几何图形太难?有这张思维导图,所有公式概念,孩子一看就懂
正方体和长方体:都有6个面,12条棱,8个顶点。正方体是特殊的长方体长方体:长方体棱长总和=(长+宽+高)×4长方体体积=底面积×高长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2正方体:正方体棱长总和=棱长×12正方体表面积=棱长×棱长×6正方体体积=棱长×棱长×棱长圆柱和圆锥圆柱和...
新书|少儿思维导图:阅读/学习/记忆,教出会学习的孩子!
所以我们首先要弄清数学概念,像学习长方体和正方体,需要记很多的概念和公式,而这些知识点今天学一个,明天学两个,一个单元下来,整个知识点如一盘是散沙。这个时候我们就可以用思维导图来整理和学习,区别它们的特征、表面积、体积、容积。接着再列出各自对应的知识点,条理清楚,只需要将这幅图存在脑海中,做题时...
小学数学五六年级下册精选易错题专项练习_分析_体积_面积
一个教室的面积大约是54(m??)小明每步的长度大约是50(cm)分析:理解各个体积、容积单位代表的具体大小,能用适当的容积、体积单位描述具体的量。3、用5个完全一样的正方体拼成一个长方体,表面积减少了24cm??,原来正方体的表面积是(18cm??),拼成的长方体的表面积是(66cm??)分析:5个完全一...
【已结束】关于对陕西省第四届中小学(中职)微课与信息化教学创新...
根据陕西省教育厅《关于举办陕西省第四届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》(陕教保办〔2018〕9号)安排,各市(区)认真组织教师参赛,经学校报送、县区初赛、市级复赛的评审推荐,进入省级决赛的作品数量和质量均有显著提升。按照评审要求,省级决赛共组织了初评、复评和评审会议终评三轮专家评审,对微课、数字...
为孩子的成长赋能——上海世外教育附属丽水市实验学校五年级组...
长方体和正方体??长方体和正方体都有6个平平的面,有12条棱,还有8个顶点,每个顶点连接长宽高(www.e993.com)2024年7月25日。那么长方体和正方体的表面积和体积与长宽高之间又有着怎样的关系呢,一起来动手试试看吧!数学小讲师要问哪一样作业商品最受孩子们的欢迎,那自是非“数学小讲师”莫属了,这个商品的热销程度简直无法想象,上架不...
开学前必看!5大名初分班考内容曝光!
初中数学分班考主要包括小学基础知识、重难点、六年级基础知识等,比例约为3:5:2。必须掌握的知识点,小达用思维导图的形式罗列出来,大家复习时注意逐一击破。分班考会涉及小数的四则运算,三角形、平行四边形、梯形的面积计算,长方体、正方体的体积和表面积等小学基础知识,以此考核学生四五年级的课内掌握情况,题...
学生作业 “减负”不“减质”
比如,六年级的孩子在学习完单元知识《长方体和正方体的表面积和体积》后,为了加深对长方体和正方体特点的认知,在“我拍我量我体会”活动中,学生通过观察、拍摄、测量、计算一系列活动,对物体面积和体积的大小有了更真实更切身的认识和体会,进一步体会形、体知识与实际生活的联系,感受数学学习的价值,提高...
高考数学最易混淆的66个概念知识点,你弄清楚了几个?
56.棱柱及其性质、平行六面体与长方体及其性质。这些知识你掌握了吗?(注意运用向量的方法解题)57.球及其性质;经纬度定义易混。经度为二面角,纬度为线面角、球面距离的求法;球的表面积和体积公式。这些知识你掌握了吗?八、排列、组合和概率58.解排列组合问题的依据是:分类相加,分步相乘,有序排列,无序组合。
想在今后的数学考试里拿高分,这件事暑假该陪娃做了!
解答这道题目,孩子不仅需要知道正方形、长方形的面积公式(北师大版三下),还需要知道正方体性质、长方体表面积的概念和公式、体积公式等(北师大版五下)。先不说其中涉及到好几个正方体性质,光是表面积公式和体积公式,孩子们就很容易弄混。那孩子们该如何建立思维体系呢?几位老师都推荐的方法是绘制思维导图。它...