新书|少儿思维导图:阅读/学习/记忆,教出会学习的孩子!

所以我们首先要弄清数学概念,像学习长方体和正方体,需要记很多的概念和公式,而这些知识点今天学一个,明天学两个,一个单元下来,整个知识点如一盘是散沙。这个时候我们就可以用思维导图来整理和学习,区别它们的特征、表面积、体积、容积。接着再列出各自对应的知识点,条理清楚,只需要将这幅图存在脑海中,做题时...

东阳市千祥镇三联小学:单元知识巧整合,数学小报展风采

东阳市千祥镇三联小学:单元知识巧整合,数学小报展风采“哇塞,陈可心的这张小报,用图文结合的方式,让我对正方体和长方体的认识更清晰了。”张佳帅感叹道,“体积、容积经过图形演绎,让我印象更加深刻了。”“老师,下次我也想来制作一张关于分数的。”4月4日,千祥镇三联小学五年级的同学们在数学课上正在对各...

陕西省农村市级学科带头人跟岗研修项目艺林小学侧记

“方自乘,以高成之,即积尺”,吴莹老师由我国古代伟大的数学家刘徽的《九章算术》为引,不仅激发了民族自豪感,更是自然的引出学习内容,对《长方体(二)》进行小结。以生为本,四人组内轮流说一说,回顾本单元知识点,用生活实物直观的让学生体会体积和容积的概念,小老师讲“溢水法”、“水面升高法”测量不规则物体...

【已结束】关于对陕西省第二届中小学微课大赛获奖名单进行公示的...

按照评审要求,省级决赛共组织了初评、复评和评审会议终评三轮专家评审,共评选出中小学微课一等奖39个、二等奖232个、三等奖367个,幼儿园数字故事一等奖17个、二等奖52个、三等奖129个(详细获奖名单见附件)。现将评审结果予以公示,公示期为2017年2月20日至22日,如有异议,请以来电来函形式反映。公示期间,如发现...

【教研帮扶】广东省教育研究院“走进粤东西北(汕尾)教研帮扶活动...

温腾飞引导学生利用表格、思维导图、知识树等方法对长方体和正方体的特征、表面积、体积、容积等知识进行梳理,学生能够把这些零散的知识串成串,织成网;注重应用意识的培养,让学生感受数学与生活的联系。葛玥琪关注学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题能力的培养。能够关注学生的学情设计,从前置作业到课堂练...