荆楚好老师群星计划|学美术的语文老师,带出了“文创班”
高年级文创作业难度升级,“画思维导图”“做研究报告”“合作办诗集”“创编课本剧”“微型辩论赛”等,引导学生在思考中创作,在创作中发展,实现学习与实践的转化,全面提升语文综合素养。说起思维导图,不少学生都说“管用”。学生邵沐恩说:“任老师要求我们每个单元学完都要画思维导图,而且我们还有课外阅读任...
统编版语文三年级(下册)课文思维导图汇总,收藏学习!
课文1《古诗三首》:这三首诗通过对大自然景色的描写,让我们感受到大自然的勃勃生机。课文2《燕子》:课文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景,燕子给早春的山光水色增添了生气,把春光点缀得更加美丽。课文3《荷花》:作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态、色彩明艳的水中荷花的...
三年语文《海底世界》《火烧云》等,资深教师带学生学习第七单元
(3)借助思维导图,梳理课文内容(4)天空与大地进行对比,寻找异同4.梳理内容,巩固所学。第22课拓展延伸引导学生记下本课的困惑,尝试书写问题清单。23海底世界第23课课文目标1.认识“窃、私”等10个生字,读准多音字“差”,会写“宁、官”等12个生字,会写“海底、宁静”等16个词语。2.正确、流...
在研究中生长好课,在好课中师生成长,专家们探讨课堂教学
杭州师范大学附属丁兰实验学校的朱琳老师执教四年级《“诺曼底号”遇难记》。教研团队关注学生课堂学习的可视化,运用思维导图、DIY磁铁等形式,推动学生学习不断深化。杭州市丁兰第二小学施忆莲老师执教五年级《威尼斯小艇》。教研团队基于教材,站在学生视角,以两个富有意义的学习任务为驱动,促进学生主动学习,自主探究。
西安市浐灞第十八小学开展党员先锋及骨干教师展示课活动
市级骨干教师张盈丰老师的《火烧云》从分组词语导入,理清课文脉络后,重点围绕颜色绚丽通过分析关键词、对比阅读、合作探究等方式让学生感受作者的高明之处,学法指导渗透于课堂细节之处。市级教学能手王荣老师的《巨人的花园》一课重点突出,围绕花园和巨人的变化展开,借助思维导图,发挥小组合作优势,给予了学生展示的平台。
华山片区小学语文优质课评比活动在华山小学顺利举行
华山小学的付甜甜老师执教的是部编版小学语文三年级下册第七单元《我们奇妙的世界》一课(www.e993.com)2024年9月8日。整节课以任务驱动的方式推进教学目标的层层落实,付老师根据历城区小学语文“学——教——评”一体化可视化的教学模式,将思维导图、语言支架与星级评价有机结合运用到课堂教学中,引导学生理清课文结构,把握主要内容,调动了学生的...
邓州市花洲实验小学学区 紧抓课题研究,推进课改步伐
活动伊始,三年级语文教师林姿为我们带来了一节单元预习课。课堂上,林老师在第一课时初读文本的基础上,通过预习单的设置,引导学生在小组内自学生字、词语,并总结学习方法。通过绘制思维导图让学生理清文章的脉络,预习效果高效、实效。接着,周红丽老师的精读引领课在林老师引导学生理清文章从哪些方面写事物的基础上...
西安市经开第二学校举行第六届学术研讨会
张亦婧老师和史茜兰老师以三年级语文《火烧云》一课为例,展示了小学语文中段课堂教学改革新样态。课堂中,张老师以培养思维能力为着眼点,让学生借助学科思维导图梳理文本,培养学生的结构化思维能力。史老师引导学生将思维导图灵活转换成赏析文章,品味语言文字的奥秘,达到赏道润心、析文启智的效果,让学习真实地发生在...
经开二校“心智教育”亮相全国高峰论坛
同时,经开二校语文教师张亦婧、史茜兰进行了题为《火烧云》的心智精课课例展示,直观呈现了如何在学科思维导图的帮助下,将学科知识结构转化为学生认知结构的“新发现式”课程模型的可操作性。课堂中学生真实经历了学习的过程,展现了心智学子自信与文明、精思与创见的特有品质,真正实现了学习方式和教学方式的变革,是学...
骨干魅力无限,峨眉二小教学研讨活动精彩纷呈
“从哪几个方面写清楚”这一核心目标,运用思维导图这一支架,引导学生整体提取信息,分类疏理信息,抓词语理解信息,借导图架构信息,让学生清晰地看出作者从哪几方面怎样一步步把火烧云的形态写清楚的,周雨松在课中大胆取舍,紧扣目标,梯级推进,引导学生在文本语言的解构与重构中习得方法、生发语言、结构化思维,实践着以...