灞桥区庆华小学开展“双责智慧课堂”研讨活动|教学|语文|教育|...
许芸萍老师展示的是语文三年级上册第八单元第一课《司马光》。她以三个学习目标导入,在读中培养学生语感,课堂上以学生为主体,在探究中掌握理解文意的三种学习方法。教学中穿插“登”字的字理教学以及思维导图梳理文章脉络,以《宋史??司马光传》节选的读书故事实现学法迁移。整堂课设计感十足,却又以轻松愉悦的方...
山大附中瀚阳学校五六年级开展学生阅读思维导图设计大赛
为培养学生的阅读能力与信息素养,瀚阳学校开展五六年级学生阅读思维导图设计大赛,以此提高学生的阅读兴趣、文学素养和创新思维能力。苏联心理学家鲁宾斯坦曾说:“思维是在概括中完成的。”语文课上,教师引导学生概括梳理故事情节及作品主题、分析人物形象及人物关系等,理解作品的脉络与结构,寻找和整理阅读书目的关键信息...
以研促教 共同成长——记黄龙溪学校五六年级语文组研讨活动
在优美的上课铃声中我们走进了六年级五班张尚洪老师的课堂,本节课的内容是六年级上册七单元习作《我的拿手好戏》。张老师先带领孩子们回顾旧知,理清思路。本着紧扣教材向孩子们展示了一幅清晰明了的思维导图,让孩子明白了拿手好戏的分类,从而唤醒学生的生活体验,帮助学生确定了写作话题。紧接着张老师借助三个范例...
合肥中锐学校:绘制名著思维导图 开辟阅读新境界
近日,合肥中锐学校小学部五、六年级的同学将自己对名著的热爱以及阅读名著后产生的深刻感悟,化作创作思维导图的热情,他们用一幅幅可视化的作品给大家带来一场别样的视觉盛宴——“图文并茂,让阅读更精彩”绘制名著思维导图大赛应运而生。一、思维导图有哪些作用?阅读引导如一缕阳光,而“思维导图”就如阳光下孩子...
给五、六年级孩子和家长,优等生??3门主科的学习方法
音标是小学老师不讲,但初中老师又默认你会,老师上课讲完就会直接用,不提前学真的跟不上。熟记英语单词是学习英语的基础。五、六年级的孩子应该掌握常用的英语单词,并且能够正确地运用它们。如果孩子单词总是记不住,记了又忘,建议用自然拼读法和思维导图法高效记单词。
北京出版集团每周新书新作(2024年5月26日—6月1日)
丛书包含了小学阶段常见的写作类型,如写人、写事、写景、状物、想象作文等,理论联系实际,教孩子如何使用思维导图(www.e993.com)2024年10月18日。“聪颖成才之路每周计划”《小学语文课外阅读强化训练108篇》一年级至六年级徐念主编北京教育出版社本套书每册精选108篇适合小学各年级学生阅读的文章,这些文章文学性、思想性、趣味性和时代...
密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年
密云区第一小学努力让学生在六年的校园生活中培养创新思维、提升综合素养。一是积极推进课堂教学变革,不断促进学生思维进阶。学校基于拔尖创新人才发展的需要,不断推动学生思维进阶,建立了高校研究生进校开展课后服务辅导机制,通过课程教学、开展活动、人际沟通等形式拓展学生知识、见识和思维视野,为提升高阶思维打好基础...
都说全国教育看北京,北京这次期末考试,到底预示着什么?
除了列提纲,思辨性表达还包括列思维导图。如下面这道朝阳区六年级语文题:再如这道朝阳区五年级语文题:虽然这两道题只是让孩子补充一部分思维导图,但是要想完成这些题目,孩子们需要对人物的动作、心理,或者文章的脉络、情节有完整、准确的把握。这就像是要他们走近一部电影的人物和故事,去捕捉每一个细微的情感...
六年级语文上册第四课《花之歌》课文笔记,预习专用收藏备用
第一部分(1——4自然段):讲述花的成长芬芳凋谢以及功用。第二部分(5——7自然段):表现花积极乐观的态度,展现花的精神品质。思维导图课文笔记大家可以根据笔记标记的知识点进行有效预习,私信获取六年级学习资料领取方式!1~4小节,每一段都是以我是开头,写出了花与大自然话语人们的种种关联,四个小节,...
【和谐三小.校园动态】迁安市第三实验小学第七届读书节六年级多...
项目一:思维导图项目二:读书摘记项目三:阅读感受项目四:一起读剧1651年9月1日,鲁滨逊不顾父母亲的强烈反对,鲁滨逊??克罗塞毅然离家出走,乘上了一艘前往伦敦的轮船。正如所有人在孩童时都怀抱着一份伟大的梦想一般,鲁滨逊也有一颗出海远航的躁动的心,可是就在他的初次航行里,他所搭乘的大船在可怕的风暴中沉...