东莞常平中学精心打造品质课堂,推动“双新”课堂建设
常平中学英语教师周利华带来一节词汇学习示范课,通过多媒体技术运用营造多模态教学氛围。“通过语音、图片、视频、思维导图等形式运用,帮助学生快速理解记忆单词,智能桌测试互动则实时反馈学生知识点掌握情况,让课堂效率变得更高。”周利华直言,这样的尝试创新让其更深刻理解构建以生为本的品质课堂,需要老师不断突破自我,...
品质作业助力“双减”,东莞教师同台“说作业”比拼质量创意
结合各学科特色,参赛老师们各显身手,有老师在作业设计中注重对传统文化及文化自信的引导;有老师将评价镶嵌在作业设计中,以此反映学生思维水平;也有老师巧用思维导图,通过设定玩转知识乐园(基础性作业)、勇闯名著之旅(发展性作业)、争做名著小达人(拓展性作业),通过闯关挑战任务带领学生遨游四大名著……参赛选手的精彩...
高考放榜 东莞部分考生分享学习经验
对于政治科目,她除了背书外,还会做思维导图,构建知识体系后便于自己记忆及理解。对于大学生活,她是非常憧憬的,打算填报中文或者法学专业,但填报院校目前还没考虑好。讲到暑期安排,她打算考驾照,并学习一些相关知识,为上大学做准备。黄旌展(东华高级中学):善于和老师交流黄旌展的高考分数是701分。对于这个成绩,...
【视频】高考放榜 东莞考生代表分享学习备考经验
对于政治科目,她除了背书外,还会做思维导图,构建知识体系后便于自己记忆及理解。对于大学生活,张善盈是非常憧憬的,打算报读中文或者法学专业,但院校目前还没考虑好。暑期期间,她打算考驾照,并学习一些相关知识,为上大学作准备。范雨琴(东华高级中学):广泛阅读是文科学习的好方法“小学时主要读老师推荐的书目和...
那一年夏天,他们这样考上北大_澎湃号·湃客_澎湃新闻-The Paper
在草稿纸上进行书写练习。第三,对于需要理解内在关联的大块知识点,准备笔记本,一边记忆一边在笔记本上画思维导图或者知识框架并标上页码,方便定期归纳和串联已经记忆的知识。第四,准备一个笔记本,记录上课和做题时暴露出来的知识短板,在早读和晚读时进行针对性复习。高考当作一件大事情来做...
不刷题?不上补习班?爱看闲书?广东高考高分学霸这样说
学校:华南师范大学附属中学爱好运动和摄影,专业想学生物刘悰小学就读于广州东山培正小学,初中在育才实验学校(www.e993.com)2024年7月30日。虽然是一名理科生,但刘悰的兴趣爱好很广泛。小学开始便爱上打羽毛球,这个兴趣一直坚持到初中,上了高中后,他的体育爱好又增加了一项排球。“我高三的时候,坚持每周都能跟同学打一次排球,打球时还是挺开心...