打造有魅力的地理课堂!青岛这位22岁女教师回初中母校任教
曹睿在开学后第一堂课上就给同学们明确了初中生的一些行为,比如在课堂上、集会上操时、打扫卫生、中午就餐时都应该怎么做。而作为地理老师,曹睿更希望能将地理课堂打造得有魅力、高效且愉悦。开学第一周,曹睿上了四节地理课,每个班级第一节地理课曹睿都是从日常生活的地理开始讲起,先让学生明白什么是地理,学习地...
从初一开始做好下面几点,初中稳当学霸,中考妥妥进重高!
②借助教辅《小四门知识盘点》,初步了解初中道法的学习框架,知道道德、法治、心理、国情等方面的大致内容。①观看两部历史纪录片,如《中国通史》、《世界历史》,并记录重要的历史事件和人物。②阅读一本简单的历史通俗读物,如《上下五千年》,梳理中国古代历史的发展脉络。地理:①首先准备一个地球仪,然后认识地球...
【中考 ??名师讲堂】地理|梳理学习内容 建构知识体系
在新课标、新中考下对区域地理这一专题的复习,学生不能机械地重复已学过的课本,而应在教师的引导下依据新课标,重视对知识的梳理、拓展、加工、重组,通过思维导图梳理学习内容,建构知识体系,进一步达成良好的区域认知这一核心素养。一、依据课标,建构知识网络从世界范围内选取部分大洲、地区、国家,旨在使学生认识区...
看了这三部B站视频,娃的初中地理有救了!
韩茂莉讲地理北京大学教授带孩子了解历史上的地理知识韩茂莉是北大教授,她从事历史地理研究40多年了,主讲课程“中国历史地理”被教育部评为国家级精品课。其实历史和地理本身就密切相关,因为所有的历史都是发生在我们的大地之上。而韩茂莉教授,就会从历史的角度出发,发现中华文明发展的地理密码。这样说起来可能有...
透过省份别称,看各省份的地理特色 初中地理易错知识点/易错试题全...
我国作为一个地大物博南北风情迥异的国度,每个省份都有独有的特色,因而也被冠以一些富有趣味的别称。今天为大家选取了几个有地理味道的省份别称,来了解下别称背后蕴含的地理知识。1锅底洼——江苏如果把中国地形比作一口锅,那么江苏就是锅底。江苏地形以平原为主,江苏陆地面积为103229.17平方千米,其中,平原面积占...
...打造新课堂——记山东省“互联网+教师专业发展”工程初中地理...
鲁中网淄博12月4日讯(通讯员聂隽)为进一步增强山东省初中地理教师对新课标的理解,促进核心素养有效落地,提升教师专业素养和理论水平,近日,由山东省中小学师资培训中心主办,威海高新区教研中心承办的山东省“互联网+教师专业发展”工程线下活动在威海高区一中举行(www.e993.com)2024年9月10日。
【地理教学】大单元教学十大核心概念解读,高考地理中的自然灾害
单元内节与节之间分析,指的是对教材的横向分析,分析安排中节与节之间的知识、概念是怎样的关系,即构建单元大概念结构图及章节知识思维导图,尤其是明晰单元大概念和主干问题。同时还要分析,所选的教材内容是否能成课标要求,内容需要不需要增删、调换,需要不需要补充资源。
沈阳在读初中生 如何应对传统“小四门”学习
初中历史学习方法指导沈阳市第七中学教师王岩学会科学阅读教材,做到心中有纲。复习性阅读,可以明确教材的重点知识,并形成知识框架,理解教材各部分之间的关联。同学们应该通读教材,同时要注意教材中的细节,如教材目录、课题、课文标题、课本正文、史料研读等,这不仅有利于理解历史过程和历史线索,而且有利于快速查找知识...
课堂活动多、课程评价活,中考改革后北京海淀这所初中有了新变化
地理课上,学生们参与“小小预报员”“慧眼识天气”“天气符号记忆小竞赛”等活动;生物课上,大家一起探讨制作馒头、米酒等食品时的疑惑及其背后的生物知识……北京新中考改革方案出炉后,历史、地理、化学、生物4门作为考查科目不再计分,这项政策带来的连锁反应,正在初中课堂上一一显现。
《阳光少年报》| 满足小学、初中孩子的新闻阅读刚需
《大少年》和小学版一样,也是一份以时事新闻为载体的综合阅读资料,报纸内容丰富,形式多样,把新闻时政与学科学习结合,既为中国少年解读新闻时事,提升孩子综合素养,也帮孩子提升阅读能力,深刻理解书本上的知识点与现实世界的关联。相比小学版,它结合初中生的学习、应试、成长需求,在内容深度、思维表达上更适合初中生阅...