新闻观察:《黑神话:悟空》火爆背后的冷思考?
其实,《黑神话:悟空》还和我们厦门有别的缘分,记者了解到,游戏中的多个角色,都由厦门的游戏公司参与设计制作。接下来我们就走进这家公司,解密游戏背后的制作过程。这一次,厦门翼次方文化传媒有限公司参与了《黑神话:悟空》中,石敢当、鹤仙官、蜻蜓精、赛太岁和双头鼠精五个游戏角色的建模与材质渲染,这其中,石敢当是...
《抓娃娃》:笑声背后的深度思考——一部让人笑中带泪的夏日佳片
《抓娃娃》以其独特的喜剧风格和深刻的社会洞察,在#电影正当夏#的话题下引发热议,成为今夏备受瞩目的影片之一。无论是#抓娃娃#游戏引发的欢笑,还是角色在#面对挫折#时的坚韧成长,亦或是影片对#现代人追求#与#人际关系#的深度探讨,都成为社交媒体上的热门话题。《抓娃娃》不仅是一部让人笑中带泪的电影,更是一...
坚守 思辨 创新---北京市富力桃园幼儿园自主游戏的思考与探索
自主游戏中,教师自身关注幼儿安全的同时,还要支持幼儿在游戏过程中学会自我保护。再者,还要关注幼儿在游戏后的表征与教师倾听,鼓励幼儿回顾他做的事情,将最感兴趣、最有感触的点用自己的方式和理解表达出来,在师幼互动中促进幼儿反思性学习。田彭彭老师指出--我们讨论《评估指南》,要思考原点、过程、目标三个关键词...
【职场总结】由「 游戏正式上线」产生的思考
以游戏服务端通用的supervisor进程管理为例,过于简单的进程启动参数设计,如果导致不同进程的启动命令出现显著区别,上线后会带来无法承受的技术方案切换成本以及运维人力运维编排流程的设计上,从简单的服务器选择、针对各角色的复杂流程、配置检查、更新等各方各面提前考虑各类线上规模庞大后可能会出现的意想不到的问题...
“幼”见美好 | 棋盘井第一幼儿园自主游戏:小地垫 大乐趣
教师思考:教师在幼儿积极主动探索游戏时,扮演着观察者的角色,在幼儿受生活经验的局限没有新的想法时,教师可以适当引导幼儿进行深入游戏。本次游戏是小朋友们第一次自主选择并创造性地进行垫子游戏。游戏是幼儿的天性,创造是幼儿的本能,在游戏的过程中,老师观察到小朋友们已经有了合作意识,他们愿意主动和伙伴一起尝试...
从此他乡是故乡_新浪财经_新浪网
记得有一个叫月月的小朋友初到琅赛大地金贝贝幼儿园时每天哭泣、紧紧跟随老师,无助的小身影让杨攀看在眼里,疼在心里(www.e993.com)2024年9月17日。她没有急于改变月月的行为,而是用两周的时间,通过玩游戏、聊天谈心、交换小礼物等循序渐进的方式,逐渐引导月月融入集体,最终让月月绽放自信的笑容。
合肥市童兴融畅幼儿园:童兴融畅园之“自主游戏”系列(三)
(三)游戏后的支持策略游戏结束后,教师仍然可以发挥支持与引导的作用。游戏后的经验梳理与交流反思对幼儿游戏的支持价值,甚至超过教师在游戏过程中的介入。在这个环节,教师重点关注或力求实现的目标应该是,通过引发和推动幼儿的自我反思与集体反思,帮助幼儿回顾游戏过程、梳理经验、发现问题、反思方法、建构经验、提升能力...
幼儿为本 材料支持 灵活定位——谈如何引领幼儿成为角色游戏主人
角色游戏对环境创设尤为重要,宽松自由的心理环境和优美温馨的物质环境,更能激发幼儿参与游戏的积极性、主动性和自主性。在游戏生成及环境创设时,我充分发挥幼儿的主体作用,引导幼儿共建环境。如“海底捞”的游戏主题生成后,我和幼儿共同讨论:在哪里开设海底捞?应该怎样布置?需要准备哪些材料?孩子们...
巧用音乐游戏观察评价幼儿
有一次,在音乐游戏中,我发现跳跳的节奏感非常好,随机听一首新的音乐,就可以轻松地用鼓敲出基本的节奏型,并且在打击乐大合奏中,也能保持自己的稳定拍,展现出了不凡的音乐能力。这不禁引发了我的思考:能否抓住这一点,帮跳跳建立起自信心呢?于是,我大胆地请跳跳当“小小指挥家”,手拿指挥棒,指导全体幼儿完成了...
教师会提问,幼儿游戏计划有水平
指向性提问,引导幼儿完善游戏思路在游戏计划环节,教师要敏锐捕捉幼儿在计划叙述中展露的关键信息,用适时且指向性明确的提问帮助幼儿聚焦游戏意图,引发其对游戏的深度思考,激活其相关经验和想法,形成清晰的游戏思路,以提高幼儿游戏水平。当发现幼儿表述游戏内容过于简单时,教师与之互动的问题要指向游戏内容,比如:“你今...