信阳市羊山实验小学:智慧研修 赋能成长

借助国家智慧教育平台,教师可以随时随地参与线上教研,每位教师在交流合作中生成对于当前教学工作的深度思考,在思考中提升自身教学水平,积累教学经验,增强自身的学术热情和创新能力,有利于教学质量的提升。(二)优化评估方式,调整研修内容通过观察课堂教学、查阅学生学习成果和教师提交的研修任务或作业等方式侧面评估教师专业...

读写结合,创新小学语文阅读教学方式

学校认真落实国家课程标准和山东省中小学课堂教学基本要求,不断创新读写结合的课堂教学策略,深入推进“深度阅读”“每周一诵”“课文仿写”等重点工作,从“小”处着眼,在“实”上用力,着力打造高质量语文课堂,细化语文阅读教学管理,提升阅读教学水平,提高阅读教学质量,发展学生语文综合素养。一方面,学校创新课程设置,把...

聚焦科学教育 两江新区人和小学承办开展五校联合教研活动

活动通过课例展示、说课评课、专题讲座和专家点评等形式,邀请多所学校相关负责人和老师参加,引领探索如何将思维性探究型课堂的理念融入日常教学提升教学质量,并组织开展学生科学探究系列活动,促进学生全面发展,培养学生的科学精神。活动伊始,重庆两江新区人和小学校副校长李梅对前来交流的各校相关负责人及教师表示热烈欢迎,...

丹江口市三官殿中心小学荣获义务教育质量综合考评优胜单位

在书香校园建设方面,学校积极营造浓厚的阅读氛围,通过举办读书节、阅读分享会等活动,激发学生的阅读兴趣,培养学生的思考能力。三官殿中心小学还积极推动“双减”工作落到实处,通过大力进行教学改革,减轻学生的课业负担,提高课堂教学效率。学校加强青年教师的培养力度,发挥名师的引领作用,形成了一支高素质、专业化的教师队...

【资讯】“广东省中小学课堂教学数字化评价与质量提升”项目2024...

环节一:教学研究专题分享韶关市和平路小学教导处叶海宾主任率先进行分享,他分享的主题是《借助CSMS平台助力青年教师成长》。叶老师从学校的实际需求出发,通过让青年教师经历“一课两磨”的过程,依托CSMS平台前测、后测的数据分析问题,让教师在复盘中学会自我研读教材、抓准核心问题、规范教学语言、提升课堂追问艺术;...

新课标视域下小学生命安全教育课程教学改革思考

教师应该在传授知识的同时,关注学生的内心需求和感受,新课标下小学生生命安全教育育人方式的转变与质量提升,是提高学生生命安全意识和自我保护能力的重要途径(www.e993.com)2024年12月20日。只有不断探索和尝试新的育人方式,才能更好地满足新课标的要求,提高生命安全教育的质量。原标题:新课标视域下小学生命安全教育课程教学改革思考...

关于中小学教材编写提质的三点思考

近年来,国家实施的系列提升中小学教材编写质量的政策举措,如编写三科国家统编教材、出台《中小学教材管理办法》等富有成效,但在教材编写环节仍存在质量管理薄弱之处,成为制约教材质量提升的症结。我们认为,内容取材、学材组织、专家队伍是中小学教材提质工程的三个关键点,以此为抓手采取针对性举措有利于打造高水平、现代...

【教研动态??同课异构】东方红学校教研活动(八)

“一个人可以走得很快,一群人才能走得很远”。为深化课堂教学改革,促进学校教学质量稳步提升,营造浓厚规范的教研氛围,促进教师精准成长,本学期东方红学校开展“4.5+0.5”的教研模式,活动分“专业理论分享+同课异构公开课”两个环节,小学部、初中部主校区以及分校各教研组教研活动常态化开展。

“双减”背景下小学低年级数学教学方法探析

2021年7月,中办、国办印发文件明确提出“全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担”“大力提升教育教学质量,确保学生在校内学足学好”等一系列举措。由此可见,“双减”包含“减负担”和“提质量”两个议题。小学数学是养成学生良好学习习惯、培养学习兴趣、激发数学思维的重要学科,更需要教师在备课、上课、练习和...

...国培计划“云南省中小学骨干校园长能力提升培训项目”交

掬一捧浅夏,怀一腔热忱,以国培为媒,以成长为介。2024年5月21日上午,在北京市朝阳区实验小学,老师们欢聚一堂,共赴一场教育的美好之约,一同走进云南省“国培计划(2023)”中小学骨干校园长能力提升培训项目。本次国培计划聚焦教师高质量队伍建设,旨在为各位老师搭建沟通交流、学习促进的平台。