着力提升中小学校长的领导力
加强学习思考的深度与广度,不仅限于技术层面的掌握,更要通过借鉴先进经验,提升对信息化平台建设、人力资源信息化管理等方面的认识水平,还可通过加强案例分析、应用研究,将信息技术与教学管理融合内化为适合本校的经验和方法。随着中小学校长对于信息技术认识及管理能力的提升,应不断为所在学校引入符合实际的数字化教学管理...
驻马店市第五十八小学:常规检查促教学 夯实基础提质量
教师备课情况教案检查整体检查情况是:教师备课及时,做到提前备课,备课质量较高,能落实目标,渗透理念,教学环节清晰合理,富有针对性和实用性。尤其是教学反思,认真程度有所提高,老师们从反思中感悟,在实践中求真,真正向成长为反思型、学者型教师迈了一大步。教师听课记录检查听课记录,是激励教师听常规课、公开课、...
第二届教师教育技术创新应用发展论坛(小学分论坛)举行
中共北京教育学院丰台分院委员会副书记石群雄围绕AI赋能教师专业发展的问题,提出教师如何应对挑战的策略。北京小学丰台万年花城分校书记、校长王强以“数字化转型下教与学的实践与思考》为题,分享了学校近些年所推行的一系列创新举措。在说课展示环节,北京小学丰台万年花城分校教师王艳妮、徐思齐围绕高年级学生普遍存在的...
激发教学创新 引领教师成长 固始县郭陆滩镇前楼小学语文听评课活动
作为学校工作的重要组成部分,教研活动不仅是提升教学质量的重要途径,更是促进教师个人成长与专业发展的重要平台。近日,固始县郭陆滩镇前楼小学语文学科听评课活动如火如荼地展开,覆盖了全校一至六年级的所有语文教师,他们以精心准备的课程,为全校师生呈现了一场场精彩纷呈的教学盛宴。上好一节课一年级语文教师陈雪...
平远县:持续发力深化教育综合改革,加快建设高质量教育体系
“平远县坚持教育优先发展战略,把中小学教师队伍建设摆在突出位置来抓,通过加大师德教育,补充、培训、交流教师和建立激励机制等多种措施,不断推动教师队伍从失衡走向均衡发展,整体素质不断优化提升,成效明显。”李文锋说,近年来,大批教师走出平远,赴发达地区学习先进经验。同时,也吸引了众多优秀人才加入平远教育...
新课标视域下小学生命安全教育课程教学改革思考
教师应该在传授知识的同时,关注学生的内心需求和感受,新课标下小学生生命安全教育育人方式的转变与质量提升,是提高学生生命安全意识和自我保护能力的重要途径(www.e993.com)2024年10月23日。只有不断探索和尝试新的育人方式,才能更好地满足新课标的要求,提高生命安全教育的质量。原标题:新课标视域下小学生命安全教育课程教学改革思考...
全面推进“大思政课”建设专题
习近平总书记近日对学校思政课建设作出重要指示,再次强调了中华优秀传统文化对思政课建设的重要意义。要在思政课建设中坚持“两个结合”,从而不断提高其针对性和吸引力,可以将中华优秀传统家风文化作为切入点。...作者:檀向群来源:中国教育报发布时间:2024-07-09融入...
杨杰 何雨泽 郑永和:科学教师跨学科教学能力的现状与提升路径
跨学科教学要求科学教师不仅要掌握科学教学的基本知识和方法,还要能够整合不同学科内容,创设跨学科学习环境,帮助学生建立更全面、更深入的知识理解,形成综合思考和创新解决问题的能力。然而,当前我国科学教师的跨学科教学能力普遍不高,究其原因是缺乏跨学科教学的理论指导和实践经验、缺少跨学科教学的专业培训和支持。这些...
探索教学高品质提升 促进学校高质量发展
冬花教育集团将通过充分发挥教育部“双名计划”名校长工作室的辐射引领作用,促进义务教育优质均衡发展,深化教育改革创新,落实立德树人根本任务,提升公共教育服务水平。聚焦课程建设共话品质课堂近日,南宁市凤翔路小学开展了为期4天的“君智课程”校本课程建设之“六义四动”生态智慧教学课堂展示活动(数学专场),到访教...
...深度观察:纵深推进国家教育数字化战略行动 赋能中小学教育教学...
二是以“竞赛”促提升。持续组织实施中小学教师微课应用、中小学网络学习空间普及应用、师生信息素养提升实践等应用型竞赛活动,以赛促建、以赛促学、以赛促教,推动信息技术在教育教学中的广泛应用。薛超:我们通过人工智能助推教师研训提效、教学提质、评价提能的实践探索,推动教师角色重塑,形成“师—机—生”一体化的...