必看!中小学教师课题申报流程及选题参考

二、各申报单独也可以自拟研究课题(以中小学语文、数学学科为例,学科涵盖英语、思品、政治、历史、地理、生物音体美等各学科)中学语文趣味教学模式理论与实践在阅读教学中培养学生创新能力语文教学本体改革实验课题的理论与实践中学语文教学法创新教学模式中学语文教学中的创新教育中学语文教学法课堂教学误区及思考...

六安市教育局关于开展 2023 年六安市中小学 教育教学论文评选活动...

现将有关事项通知如下:一,参评学科(领域)论文评选分学段,分学科组织,在不同的平台上传评审,具体安排如下:1.皖教云(安徽省基础教育资源平台)小学:语文,数学,科学,道德与法治,体育与健康,信息科技,综合实践活动,共7个学科;中学(包括初中和高中):英语,物理,化学,生物学,历史,地理,美术,音乐,共8...

义务送教十余载,老中青三代语文教师走进山西晋中

张蓉芳现场播放了音乐老师带领学生激情澎湃打鼓的视频,令记者大受震撼:“原来语文课还可以这么上!”在讲到“科学与幻想之旅”中的《海底两万里》时,学生会在一堂课上同时看到语文、物理、生物、历史老师轮流上台讲课。

...在写作中提升——十六位专家名师谈借助《教研论文写作与发表...

从教三十多年,深入开展“语思共生”的实践研究,努力追求“守正出新、精致大气、扎实灵动”的教学风格,百余篇文章在小学语文专业刊物上发表或在各级各类论文评比中获奖,出版专著《小学语文思辨性阅读问题设计与指导》,合作编著《小学语文多媒体教学设计》《小学生旅游作文》等。“不唯论文”不等于“不要论文”,关键是...

课题研究:中小学教师课题研究入门教程(超详细)

（5）研究××区小学教师教学底蕴提升的策略。（6）研究××区中学教师教学底蕴提升的策略。（7）研究模式：探索出适合区（县）域教师教学底蕴提升的有效模式。③研究假设：所谓假设，就是研究者根据一定的经验事实和科学理论对选题提出的问题作假想性的回答，并对研究问题做出的一种推测性和假定性说明，即针对问题...

岳阳市教育体育局关于组织参加全省教育系统“学宪法讲宪法”主题...

一、题目选题:以“学宪法讲宪法”为主题,结合学习实际,讲述我与宪法的故事(www.e993.com)2024年11月5日。题目自拟,文体不限,禁止抄袭。字数:小学500-700字,初中800-1000字,高中1000-1200字,高校1200-1500字。二、名额分配:每个市州报送小学、初中、高中组各10篇征文,每个高校报送1篇征文。

K12教育行业专题研究:教育大模型启航,细分领域性能较优

我们分别选取一套小学、初中、高中试题,对MathGPT和通用大模型进行测试对比。我们的测试结果显示,在小学阶段,MathGPT的正确率显著高于通用大模型,达到约86%。我们认为这与好未来(TALUS)在小学数学领域多年的教研教学积累密不可分。在初中和高中阶段,随着题目难度的快速提升,参与测试的大模型的正确率均出现...

上海市教育学会副会长苏忱:想入围基础教育教学成果奖?这3点一定要...

2.如何让内容提升选题立意?案例二:笔者在浙江省对基础教育教学成果进行辅导的过程中,偶识一位大山里的小学语文老师。她坚持二十年,对畲族少年儿童进行诗歌教学实践与探索。起初,她将教学成果申报题目定为《玩赏教学,20年诗歌教学实践与探索》。然而,笔者来到大山里,在现场与她交流的过程当中,听她介绍得最多...

北京大学刘云杉:拔尖的陷阱——“拔尖”和“抢跑”之后

看到一道复杂的理科题目,要迅速且准确地评断要用什么原理、在考什么知识点。文科考试则要揣摩出题人的思路以及答案。文科虽没有标准答案,但总会有参考答案,因此无论学生本人对这道题、这件事、这个观点有什么理解,为了获得更高分数,都要放弃自己的理解。

抗日战争研究︱戚学民:写作训练与写作水平

针对上述情况,笔者认为要根本提升青年学人的写作水平,除各位老师提出的方法,还应该在全国中小学到大学加强写作训练,弥补缺失。第一,我们的教育主管部门,要对写作训练的重要性有充分认识。我们把写作训练等同于语文课的作文,在理念上和国际上的普遍做法有差距。我们语文课的写作,只是国外写作训练的一个分支,比较偏向于...