“言意共生”,建构儿童高品质语文生活!这场国家级基础教育教学...

做好国家级基础教育教学成果奖相关获奖成果推广和江苏省示范性育人研创项目“言意共生:建构儿童高品质语文生活”深入研究工作,展示山东省大单元教学实验阶段性成果,中国教师报特联合南通市教师发展学院、济宁市教育科学研究院,召开中国教师报课改中国行(济宁兖州)公益师训会(第二届全国小学语文“言意共生”教学实验...

基于核心素养下的大单元教学探索:以五年级下册《跳水》为例

三、基于核心素养的大单元教学设计1.确定情境性任务目标(1)课程标准分解根据《义务教育语文课程标准(2022年版)》,本单元可以归属于“思辨性阅读与表达”学习任务群。因此,在确定教学目标时,要重点关注学生思辨能力的培养。(2)学情分析五年级学生的认知以具体形象思维为主,逐渐向抽象逻辑思维过渡。他们已具备...

江油市胜利街小学开展五年级语文教研活动

在新课程标准的背景下,为推进课堂教学改革,促进教师专业成长,培养学生的语文素养,近日,江油市胜利街小学五年级语文组的全体老师聚集在一起,开展了深入的语文教研活动。该活动分为观课和议课两个阶段。第一堂课由刘春梅老师执教,内容为第六单元的课文《跳水》。刘老师设定了准确的课程目标,突出了重点,并切实落实了本...

聚焦小学语文单元学历案教学研讨!这场师训会,十分有料!

为落实新课标,推动东明县以单元学历案为载体,深化“学为中心”的课堂变革,中国教师报特联合东明县教育和体育局,举办中国教师报课改中国行(菏泽东明)公益师训会暨新课标视域下小学语文单元学历案教学研讨会。本次活动将采取全程网络视频直播形式,实时直播。一、活动主题新课标视域下小学语文单元学历案教学研讨二...

这才是真正的跨学科学习

这套书参考了科学课程标准以及教学大纲,解密了语文课本中的跨学科知识,为今后的文理学习打基础。全书共有5大学科知识,历史、地理、物理、生物、化学,一个学科一本书,共有300+知识点,可以说是非常丰富了。《有趣的地理》从语文课本中提取地理现象,用生动的语言融合自然地理和人文地理。

“云”端显担当 教学重实效——下站小学五年级语文组教师线上教学...

线上教学期间,五年级语文教研组响应校领导“放慢节奏,扎实教学”的号召,以教研群为主阵地开展“云”端共研(www.e993.com)2024年11月19日。在教研群里,老师们定期进行线上集体备课,根据实际情况,调整教学进度,确定教学内容,商讨教学策略;老师们互学互助,不断解锁线上直播教学的新技能;老师们分享教学心得,提出教学中的困惑,解决学生们在线上学习...

五年级上册语文:17课《松鼠》知识点教学(复习重点及同步练习)

五年级上册语文(五四制部编教材)打开网易新闻查看精彩图片17、松鼠知识点教学(复习重点)一、牢记方格内的11个生字组词。(必考)注意“鼠”的正确写法。二、认识读熟横线里8个生字的组词。(必考)三、分清两个词语的读音:爪:课文里的“前爪”和“爪子”,都读[zhuǎ][zhǎo]爪牙张牙舞爪...

2019-2020学年第一学期期末教学质量评估五年级语文试题部编版

2019-2020学年第一学期期末教学质量评估五年级语文试题部编版（含答案）一、略。二、1.（1）婆　箩　茶　（2）毁　拘　（3）津津　述　　2.C3.示例：细腻　轻快　灿烂　珍贵　玲珑　精彩　　4.D5.示例：（1）不动声色　不由自主　（2）震耳欲聋　响彻云霄　（3）红紫红紫　讨论讨论三、...

统编小学语文五年级下册教材解读及教学建议

课例解读及教学建议1.《草原》这篇散文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。本文层次井然，作者按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景色；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移步换景，由景及人，最后，以简明有力、...

...统编语文五年级下册第18课《威尼斯的小艇》图文解读+教学视频+...

微课堂统编语文五年级下册第18课《威尼斯的小艇》图文解读+教学视频+知识点+同步练习梅语文04月01日21:54关注大家好!我是梅老师。为了帮助孩子们学好统编语文新教材,梅语文继续推出全新栏目——“统编教材同步课文微课堂”(包括知识要点、课文朗读、图文解读、视频教学和同步练习)。欢迎大家分享+收藏哦~...