小学低年级语文阅读能力培养研究

二、小学低年级语文阅读教学中存在的问题(一)学生缺乏阅读兴趣,没有阅读习惯通过实际调研,我们发现目前许多小学低年级的小学生对阅读的重要性缺乏正确的认识,而且由于小学生还小,对外界的新鲜事物有着强烈的好奇心,不能长时间地专注于学习,加之老师采用的教学方式比较陈旧,不能真正提高学生的阅读兴趣,因而在一定程...

用课题研究赋能教师专业成长——密云七小教师在行动

小学高年级语文课堂活学作业设计的研究”,数学教研组分享课题“小学数学七彩课堂教学模式的实践与研究”“双减背景下小学数学作业设计的优化与整合的研究”“小学数学课堂激励性评价语对学生产生积极作用的研究”,道德与法治教研组分享课题“小学道德与法治学科作业设计的实践研究”“基于七彩课堂...

学校里打不完的“卡”:有老师感到疲惫,从优质幼儿园辞职去当服务员

低年级学生缺乏自主学习能力,高年级学生的课余时间紧张,因而,打卡的压力通常转嫁到老师与家长身上。幼师王雪常因此感到疲惫,有时,到了最后一天晚上,家长没有完成打卡,她不得不登录学生的账号帮学生完成。在教师张北游的学校,打卡情况与老师工资挂钩,如果完成率低,他在开会的时候还会被领导点名。天平另一方,全职妈妈...

重温经典 | 苏霍姆林斯基:教学方法问题|数学|字母|教育|教学法|...

高年级的各种教学方法的共同特点是:与低年级和中年级这两个教学阶段相比较,高年级在更大的程度上独立地和有意识地去获取新知识和运用已有的知识,采取更多样化的方式和方法从事独立的脑力劳动,以及(这是高年级所特有的任务)把自己的知识和技能传授给同年龄的和年幼的同学。在高年级,理论性的技能和技巧的范围是如此...

课题研究:中小学教师课题研究入门教程(超详细)

2、选定课题的基本原则（1）创新性原则：课题要有新意——对象新、视角新。虽然选取的是教学实践中的小问题，但立足点要高，视野要开阔，把握住“起点低，立意高；问题小，思路阔”的原则。例4：“小学生抄写题目与解决问题正确率关系的研究”、“学生课堂笔记、错题集等习惯养成的思考与实践”。（2）科学性...

张店区西六路小学低年级口算课题研究工作取得丰硕成果

虽然课题研究取得了一定的成果,对教育教学起到了积极的作用,但并不意味着课题研究的结束,西六路小学将伴随着课题研究的持续深入而长足发展,使低年级口算课题研究得到提升,臻于完美,从而更好地为小学数学整体教育教学工作服务(www.e993.com)2024年11月1日。

《幼小互动式教研优化低年级教学方式的研究》课题中期检查会议在...

《幼小互动式教研优化低年级教学方式的研究》课题中期检查会议在桃源县九中举行华声在线9月12日讯（肖程通讯员唐立丹）9月11日下午，常德市桃源县教师进修学校《幼小互动式教研优化低年级教学方式的研究》课题中期检查会议在县九中举行。常德市教育科学研究院专家对课题进行了审查，提出了改进措施，为下一阶段的...

小学生研究苏轼走红 校方回应质疑:你们不懂小学生

清华附小校办负责人:苏轼的研究是附小的一个研究主题,比如我们2016年的主题是鲁迅,今年是苏轼。全校每个班都在进行不同的研究,只不过三个年级段研究的方向不太一样。低年级段是研究他的诗词,中年级段是研究他的诗歌、吟诵等这一类的,高年级段是进行小课题研究。每个班都有,只不过这个班级把他们的研究成果提前展示...

2023“齐鲁最美教师”——菏泽市郓城县武安镇唐庄小学赵国振

这些年赵国振老师积极进行教育教学课题研究,2018年主持市级课题《感恩教育在小学语文教学中的渗透研究》、2020年主持市级课题《小学道德与法治对学生阅读能力培养的实践研究》。通过课题研究,他不仅解决了自己心中对一些教育教学问题的困惑,也为其他教育同仁提供了解决问题的路径和方法。

熙春路逸夫小学珠心算特色校本课程开发与实践

成果题目:熙春路逸夫小学珠心算特色校本课程开发与实践成果类别:论文类作??????者:刘丹所在单位:湘潭市雨湖区熙春路逸夫小学“童心珠韵”珠心算特色校本课程是湘潭市雨湖区熙春路逸夫小学历时八年,将珠心算启智育人的教育功能融入小学低年级数学教学而开发的校本课程。它从多元智能理论的核心内涵出发,探讨构建...