灞桥区常家湾幼儿园中班建构游戏活动纪实

灞桥区常家湾幼儿园中班建构游戏,就是那片让小手忙起来,小脑袋转得飞快的神奇天地。一块块积木,一根根棍子,在孩子们的小手中仿佛被施了魔法,瞬间变成高楼大厦、小桥流水、梦幻城堡...每一次搭建,都是一次对精细动作的锻炼和创造力的释放。想象力大冒险:没有固定的玩法,只有无限的想象。孩子们在建构游戏中,化...

玩转动手与想象——灞桥区常家湾幼儿园中班建构游戏活动纪实

灞桥区常家湾幼儿园中班建构游戏,就是那片让小手忙起来,小脑袋转得飞快的神奇天地。一块块积木,一根根棍子,在孩子们的小手中仿佛被施了魔法,瞬间变成高楼大厦、小桥流水、梦幻城堡...每一次搭建,都是一次对精细动作的锻炼和创造力的释放。想象力大冒险:没有固定的玩法,只有无限的想象。孩子们在建构游戏中,化...

课程教学 | 幼儿园“三阶四类”课程审议路径的实践探索

经过审议研究,我们创新幼儿园室内“五图一墙”的主题墙和区域活动环境创设,更多采用图加文、统计表、调查表、照片、手工绘画作品等多种幼儿表征方式,融入课程活动,提升空间和人力资源利用率,促进幼儿主动学习。重新规划户外“两廊两园”儿童科学游戏广场,充分利用幼儿园户外操场和公共空间,创设“自然园”“欢乐园”“科...

当运动遇上数学,江汉区建构科学幼小衔接生态圈

本次教研活动以“运动中的数学”为切入点，逐步优化幼儿园课程，努力建构科学幼小衔接的生态圈，让入学准备教育与入学适应教育自然有效地对接。在这场“运动中的数学”游戏旅程中，江汉区北湖幼儿园让每个儿童都成为了有能力的学习者，支持他们用最好的奔赴飞出自己最美的模样！

北京市将全面实施学校美育浸润行动

方案提出:义务教育阶段帮助学生通过在校学习掌握1—2项艺术特长;各区、各中小学及幼儿园要面向全体教师每年举办至少1次美育专题培训,面向艺术教师每年举办至少1次专业培训;优化北京市大中小学美育特色学校和高水平学生艺术社团的建设和区域布局,评选认定5个示范区、370所美育示范校;到2027年,本市将打造一批优秀美育实践...

“区”角探索 “域”见未来——合肥市麓湖融光幼儿园区域活动

区域活动指教师以教育目标、儿童感兴趣的活动材料和活动类型为依据,将活动室的空间相对划分为不同区域,吸引儿童自主选择并在活动区中通过与材料、环境、同伴的充分互动而获得学习与发展的活动(www.e993.com)2024年11月2日。区域活动是幼儿园教育教学活动中的重要组成部分。因此,合肥市麓湖融光幼儿园根据各班级孩子的年龄特征和兴趣点,创设了丰富多彩...

江津区四牌坊小学:幼小协同 科学衔接 为儿童成长赋能

从幼儿园到小学,是孩子人生中非常重要的一个节点。近年来,江津区四牌坊小学一直坚持与几江幼儿园开展“幼小协同·科学衔接”主题式联合教研,聚焦孩子身心、生活、社会、学习等多方面的指导要点,通过创建环境、共塑理念、建构课程、家校共育、资源共享等途径,探究幼小衔接的不断优化的路径与策略,正确导引学校和家长共同...

蟠龙幼儿园小中班组开展“建构区如何玩得更有价值”教研活动

在教研活动开展前,由主持人梁玉英老师抛出话题;各班教师针对班级幼儿建构区玩耍存在的现象进行发言;然后根据发言的现象进行讨论并提出相关的指导策略;最后,主持人对老师们提出的这些意见和建议进行了总结。蟠龙幼儿园负责人表示:通过此次教研的开展,老师们明白了:要想在建构区获得更有意义的价值,那么,在建构游戏的过...

世界足球日 | 足球小将来啦!这所幼儿园将足球游戏玩出了新花样

足球??VS建构游戏中班幼儿对足球和足球场有一定的认知经验,因此,我们将足球与户外建构游戏相结合,满足幼儿对足球与足球场的探索,让幼儿自主搭建一座足球馆。了解足球场的相关知识后,小朋友们开始尝试在自主游戏时搭建足球场。搭建前,孩子们通过仔细观察足球场的图片和视频,了解了足球场的构造。

关爱有“温度”,衔接无“坡度”

在第一轮课程建构中,团队通过梳理发现,幼儿园四大准备课程不均衡,如身心适应占比过小,而学习准备占比过大。经过研究,团队将四大准备占比调整到相对均衡状态。在主题课程中,幼儿园将《幼儿园入学准备教育指导要点》中的16条要点,转化成形式丰富的活动及课程,让幼儿在科学、有序的环境中平稳过渡。