安徽省梓阳学校教学管理制度(中学部)

1.实行分类辅导。要注重全面性和针对性,强化分类推进,重视个别辅导,精心实施,讲究实效,使有特长的学生更突出,学习困难的学生不断进步。要平等地对待每位学生,不得以任何理由、任何方式拒绝学生。既要重视学科类的辅导,也要重视兴趣特长类辅导、心理健康辅导和综合实践活动辅导。要充分利用课后服务扎实做好学生辅导工作,...

河北工会重点工作创新案例第四期发布

重点培育一批具有一定代表性和影响力,并能全面反映创建成果的示范性创新工作室,通过组织观摩学习、召开推进会等措施,发挥好典型示范作用,推动劳模创新工作室持续、深入、健康发展。四是积极打造职工创新成果试验应用的平台。充分发挥创新工作室作为技术成果“孵化器”的作用,引导工作室把工作重心放在解决技术难点、重点上,...

中共常州市政务服务管理办公室党组关于巡察整改情况的通报

三是围绕公共资源“不见面”交易和地方性法规制度清理不规范问题,重点就提高“不见面”交易覆盖面和应用度制定了一系列的措施,通过简化操作流程、增加功能模块、上线“不见面”答辩系统等一系列措施,进一步完善建设工程和土地交易类“不见面”服务的机制载体,形成了全流程工作闭环;针对地方性法规清理不到位的问题,在先期...

学校心理咨询室管理制度

五、心理辅导员要明确公布心理咨询室的开放时间和值班安排，利用心理宣传栏、讲座等形式向学校居民进行心理健康知识宣传，协助家长促进孩子健康成长。六、心理辅导员要注重自身心理素质的调节，要严格遵守《儿童青少年健康心理辅导规章制度》，坚持助人自助的原则和平等、尊重的原则。七、心理辅导员应定期向督导汇报工作...

关于印发《常州市农村留守儿童和困境儿童关爱服务质量提升三年...

学校要发挥课堂教学主渠道作用,在日常教学中融入心理健康知识,将农村留守儿童和困境儿童作为关注重点,帮助他们掌握心理健康知识和技能,学会理性面对挫折和困难。民政部门要发挥好精神卫生福利机构作用,加强儿童精神专科和心理咨询门诊建设,支持儿童福利机构、未成年人救助保护机构设置心理咨询室;定期对儿童督导员、儿童主任、...

复赛进行时,优秀模拟提案抢先看!

青少年们经过一番激烈的智慧碰撞2024年南山区青少年模拟政协提案大赛导师赋能指导环节已圆满完成有47组模拟提案脱颖而出进入复赛环节2024年南山区青少年模拟政协提案大赛在政协深圳市南山区委员会、共青团深圳市委员会、南山区关心下一代工作委员会支持指导下,由政协深圳市南山区委员会办公室、共青团深圳市南山区委员会主办...

超七成受访大学生认为高校心理咨询室能满足需求

师生双向探索促高校心理咨询室发挥效能早在2011年,教育部办公厅印发关于《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准(试行)》的通知,其中关于“大学生心理咨询服务体系建设”的条款指出:高校应根据行业要求设立心理咨询室,为学生提供心理咨询服务。有条件的高校可在院(系)及学生宿舍设立心理健康教育辅导室。心理咨询...

精神方面感到困扰,选择心理咨询还是精神科?

精神症状看不见摸不着,只能通过详细访谈向患者本人、知情者——包括伴侣、家属、一些学校的辅导员等——提供的病史资料了解情况。有时候我们工作真的就像侦探似的,特别是在一些情况下,患者本人和知情人给的病史资料自相矛盾,我们还需要借助不同工具、信息,作出自己的判断。

经验分享、现场签约!河南县中帮扶共建再发力!

精准化帮扶学生发展工作。在教育帮扶过程中,针对育人工作的“短板”和资源匮乏的现状,河南省实验中学对受帮扶学校的学生发展工作实施了精准化帮扶,指导学生管理团队转变管理理念和方法,提升工作效率;发挥省名班主任工作室和普通高中学生发展指导导师工作室的资源优势和辐射引领作用,指导开展学生社团建设与管理;帮扶心理健康教...

我建言|健全配套机制,呵护青少年学生心理健康

第二,健全未成年人心理健康工作联动机制。加强教育、卫生健康、司法等部门联动,整合资源和力量,加快建立心理健康问题动态评估、预警、干预和救助机制,指导相关平台建立更加完善的心理咨询、疏导机制和志愿服务。开辟非接触式心理健康咨询服务渠道,缓解未成年人当面交流沟通的“尴尬”和心理负担,畅通公益心理在线咨询、电话咨...