未央区兴丰路小学教师团队参加西安经开第五小学教学节观摩活动
老师在本节课对教材进行利用与整合,思路清晰,教学环节紧凑,重难点突出,教学基本功扎实,为我们带来了一场精彩的课堂。语文组语文组王秀迁老师的《慈母情深》课和曹语晨老师的《父爱之舟》课堂。老师们通过引导孩子整体感知场景,再抓住关键词从细节处体会本单元课文中蕴含的父母之爱,有情感的引领,也有方法的指导,是...
【党建+教学】临湘市第五完全小学第二届“莼湖杯”青年教师教学...
付老师的教学语言机智幽默,文本的情感在她的引导下层层递进,直至深入学生的心灵深处。视频资料的巧妙补充和阅读拓展,更是让学生仿佛穿越时空,直面历史,感受那份深沉的爱国情怀。党员教师彭家梅则以“父爱之舟”为舟,以“无形之爱”为帆,将人文主题“舐犊情深”润物无声地融入课堂之中。她的教学设计有序无痕,既落...
雁塔区第二小学开展“如华杯”教学评优活动
貟伟华老师执教的是五年级上册第六单元的一篇散文《父爱之舟》,老师与学生一起走进作者梦境中的感人场景,通过捕捉细节来感受父爱的深沉,进而学生联系生活实际,通过不同的方式表达自己对父母、亲人的爱。樊乐老师执教的是五年级上册《圆明园的毁灭》一课。本堂课教师以“长颈葫芦瓶的自述”贯彻始终,让学生了解圆明园昔...
“言意共生”,建构儿童高品质语文生活!这场国家级基础教育教学...
《父爱之舟》(五年级)执教:韩晓(济宁市兖州区白衣堂小学)邀请嘉宾及教师简介陆志平,教育部语文课程新标准研制组核心成员,江苏省教育学会名誉会长、研究员。李亮,教育学博士,正高级教师,江苏省中小学教研室小学语文教研员,江苏省教育学会小语专业委员会理事长,教育部基础教育语文教学指导委员会委员。高旗,教育博...
核心素养视野下的小学语文群文阅读教学
在语文教材内,有大量的文章,只有激发学生的情感才能很好地达成教学目标。如写景类文章《铺满金色巴掌的水泥道》《走月亮》《四季之美》;写人记事类文章《慈母情深》《父爱之舟》。教师在教学实践中要根据不同的主题选择恰当的多媒体资源作为补充,通过多媒体情景打开学生的阅读思路,增强对文本的感知能力。以此来激发学...
荷塘区举行2023年小学语文任务群视域下单篇阅读教学竞赛活动
设置梯度任务,由“扶”到“放”,通过小组合作学习的形式,实现学生对阅读策略的迁移运用,以句带篇、以点带面,既培养了学生的语言组织能力、归纳能力,又有效地突破了教学中的难点,使学生多层次体会“父爱之舟”的含义,帮助学生在研讨中进一步掌握抓场景和细节这一学法,在分享中进一步感受作者笔下浓浓的父爱(www.e993.com)2024年10月18日。
这堂《父爱之舟》观摩课充满语文之美,令听者无不心驰神往
最后“思辨说主旨,明双关之舟”,发现矛盾,激发思辨,升华主题,为爱题词,拓展延伸。她给同学们上了为之动容的精彩一课,为同学、老师们描绘了一幅“有形亦无形”的“父爱之舟”画卷。戴桂英老师精美的课件、精炼的语言、精细的学习单给予孩子们一种美的享受,教学语言行云流水,教学环节衔接顺畅,让老师们受益...
两个老师同堂讲课 《超级语文课》解锁教学新方法
情景式感悟《父爱之舟》,师生动情泪洒课堂由“蜜桃老师”张焕昭和“派派老师”刘派组成的“蜜桃派”组合,通过情景对话活灵活现地演绎出课文《父爱之舟》中,生活窘迫的父亲对儿子那无时无刻、细致入微的厚爱。随着两位老师的细心讲解,课文中字里行间体现出的父亲对作者关爱的细节,逐步呈现在黑板上那艘“父爱之...
如何开展有效的个性化阅读教学
教师在选择教学方法时,要有利于促进学生对课文内容的个性化理解与解读,为此可选用感悟教学方法、比较阅读方法、活动探究方法、质疑教学方法等。例如,在教学统编语文六年级下册《北京的春天》、五年级《慈母情深》《父爱之舟》这些课文时,教师可以让学生联系自己的生活进行感悟,让学生对课文内容产生个性化解读;又如,在教学...
停课!江苏中小学周一起线上教学!语数英教学及复习课视频来了~(附...
3.初三、高二、高三年级学生正常到校上课,也可自愿申请居家学习。对于居家学习的学生,学校通过“线下教学同步直播+录播”相结合的形式开展线上教学。4.居家照护存在困难的学生及幼儿,可申请到校或到园。中小学校安排教师组织学生参加线上教学,并提供看护服务。幼儿园(含托育机构)安排好保育和照护服务。