山西太原:区域心理健康教育的推进思路与策略

“三层面”即在辅导对象上包含学生、家长、教师三个层面,针对每个层面设计不同的辅导内容,使学生积极应考,科学应考;家长更多是合理陪伴,科学助考;教师则是理性引导,科学陪考。“四阶段”即在辅导时间上确定备考、临考、应考、考后四个辅导时间段,针对不同的时间段设计三个层面的辅导内容,采取不同的辅导模式。“...

五步搞定企业微课——微课开发与制作

1.微课设计的5定：定主题-定目标-定结构-定课题-定脚本2.微课制作的5步：写脚本-找素材-做课件-录旁白-转视频二、定主题1.定主题的三个原则2.错误的微课主题举例3.规范的微课主题举例练习：确定自己微课的主题三、定目标1.目标的三种类型2.目标撰写的ABCD法则3.不同类型知识的学...

重庆市璧山区:开发“璧生扣” 打造“身边的大思政课”

(四)厘清设计思路:思想统一,特色鲜明1.坚守方向,立德树人。践行为党育人为国育才初心使命,落实立德树人根本任务。2.问题导向,整体建构。立足贯彻国家和市、区关于中小学“大思政课”建设的部署要求,尊重学生认知规律和教育教学规律,针对璧山区不同学段学生德育等方面面临的共性问题、突出矛盾和现实困境,以“中小学...

远兴能源2023年年度董事会经营评述

(一)公司从事的主要业务及产品报告期内,围绕公司“十四五”产业发展规划,公司紧贴市场需求,坚持“聚焦主业、做大主业、做强主业”的基本思路不动摇,继续致力于天然碱法制纯碱和小苏打、煤制尿素等产品的生产和销售,其中,天然碱法制纯碱和小苏打为公司主导产品,产销量位于行业前列。2023年,公司共生产各类产品568万吨,...

上海:以“三个助手”推进中小学教学数字化转型 | 关注

在实践中,他们研发备课助手、教学助手与作业辅导助手,赋能每一位师生;采用“标准引领、定向众筹、广泛征集、市级审核、实践优化”的建设思路,持续提供优质数字资源;采取保障基础环境、注重应用指导、开展实证研究等措施,加强应用推进,创新教学样态,推动信息技术与学科教学的深度融合。一起来看——...

重磅!“2023民生示范工程”案例推选投票(第四批)

坚持党委领导、政府主导、法院引领的诉调对接工作思路,将诉调对接工作与金凤区“大调解”工作布局有效衔接,完善“调解平台+速裁快审+专业化审理”的诉前解纷及繁简分流工作流程(www.e993.com)2024年11月16日。二是构建“一站式”多元解纷平台。大力推进“一站式”多元解纷功能区建设,设有13个调解室,在人民法院调解平台注册调解组织25个,注册...

2022年亳州工业学校教学质量报告

切实将理论知识滞后、未突出“职教特色”等问题解决,最大限度地满足学生的需要和可能,贴近学生的生活,走出那种单纯以学科规律为导引的传统的教材设计和编写方式,注重学生个性的养成、潜能的开发、能力的培养、智力的发展等。亳州工业学校严格规定教材建设流程,首先由科部打报告,确定编写责任者、审稿责任人、使用年限、...

早读课、自习课、复习课习题课、试卷讲评课这五大课型课怎么上?

管理细则:1)早读像正课一样观摩研讨,有公开课、创新课展示;2)有原来仅呈现学习目标进化到早读方案全流程设计呈现:早读目标、背诵方法建议、指导、推荐、考核累积评价,还有背诵激励性励志名言;3)早读板书创新设计评比;4)有特意设计的早读背默本及严格规范订证及奖惩机制;5)班级张贴有各学科早读背诵、默写日、周、月...

如何有效设计并实施小学语文单元长周期作业?

作业中,教师可为学生提供程序性和策略性支架,将“脚本设计单”作为“脚手架”,让学生依照片头导语—主要人物与故事情节—特写镜头—画外音—背景音乐等模块和流程逐项设计,同时还可以将操作方法提示制作成微课发送给学生,在可视化操作步骤的指引下,学生既明白了“做什么”,也知道了“怎么做”。

“C语言程序设计”课程思政版教学大纲(理论48学时+实践32学时...

(1)具备初步的算法设计能力,并能利用程序流程图来表达算法设计思想;(2)能编写结构清晰、可读性较好的程序;(3)初步具备调试程序的技能;(4)初步具备运用C语言和其他领域知识解决实际问题的能力;(5)具备从事软件研发的基本职业素养。3.课程思政和综合素养...