校园欺凌舆情突发事件处理机制
1、准确把握、快速反应。舆情事件发生后,力争在第一时间发布准确、权威信息,稳定公众情绪,最大限度地避免或减少不准确报道,掌握舆论的主动权。2、加强引导、注重效果。提高正确引导舆论的意识和工作水平,使校园欺凌事件的信息发布有利于学校工作大局,有利于事件的妥善处置。3、讲究方法、提高效能。坚持网络舆情突发...
山西4年级男孩校园欺凌事件处理结果出炉,律师:未成年并非犯罪...
李红勃呼吁学校、家庭、社会三方共同承担起预防校园霸凌的责任。在上述大同欺凌事件中,两位作恶小学生的父母,必须承担赔偿责任,考虑到这个事件性质极其恶劣、后果非常严重,可能会对被欺凌者的健康成长带来长远的、甚至是无法恢复的伤害,因此,这个赔偿数额可能会非常巨大,除了身体伤害的赔偿,还要加上精神损害的赔偿。他...
火龙岗中心学校校园欺凌事件应急处置预案
班主任和值日领导接到报告后,立即组织人员进行制止,控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长,校长必须掌握的情况有:事件发生的时间与地点、种类、程度;在基本掌握事件情况后,立即通知副组长和各工作组组长启动应急预案。(二)处置与救助欺凌事件发生后,领导小组负责人必须第一时间赶到事发现场指挥协调。对...
新京报:“烫伤事件”是不是校园欺凌,该谁来认定?
为此,早于2017年,教育部等十一部门就在《加强中小学生欺凌综合治理方案》中明确,学生欺凌事件须依法依规处置,并强调“学校发现欺凌事件线索后,应当按照应急处置预案和处理流程对事件及时进行调查处理,由学校学生欺凌治理委员会对事件是否属于学生欺凌行为进行认定”。2022年4月,教育部印发《全国依法治校示范校创建指南(...
重庆校园欺凌事件:学生遭殴打并被逼下跪,校方采取措施调查处理
学校在情况说明中承认事件反映出学校管理中存在问题,并表达了深刻的内疚和自责。他们承诺深刻反思,采取措施加强学校管理和学生思想教育,以防止类似事件再次发生。学校还呼吁社会不要传播相关视频和信息,共同保护未成年人的健康成长。此事件引发了广泛社会关注,也引发了对于如何有效预防和处理校园欺凌事件的讨论。
师·说 | 校园欺凌事件中“让旁观者不再旁观”之策略
让旁观者不再旁观,本身就是一种集体主义实践活动,如若方法得当,能让学生在实践的过程中形成集体主义观点,培养他们关心集体、助人为乐的感情(www.e993.com)2024年7月30日。笔者的做法是设立“我是班级小管家”奖项,要求同学看到班级及校园欺凌事件时必须及时报告,建立旁观不报要批评,报告老师或者寻求帮助有奖励的制度。这样,让学生知道“让旁观者...
分级分类干预处置校园欺凌事件
校园欺凌萌芽阶段主要表现为骚扰、轻微肢体攻击等,较易混淆于未成年人之间的打闹行为。对该阶段的发现与介入,是防止校园欺凌事件升级的“黄金时段”,应当引起学校、家长的重视。在界定时,主要判断相关行为是否明确、持续地给被欺凌方造成身体或心理的不适感、痛苦感。一经发现,老师应当马上与涉事双方未成年人沟通,对...
涉“校园欺凌”法律依据、典型案例汇总
第20条:教育行政部门应当会同有关部门建立学生欺凌防控制度。学校应当加强日常安全管理,完善学生欺凌发现和处置的工作流程,严格排查并及时消除可能导致学生欺凌行为的各种隐患。第21条:教育行政部门鼓励和支持学校聘请社会工作者长期或者定期进驻学校,协助开展道德教育、法治教育、生命教育和心理健康教育,参与预防和处理学生...
专家探究 | 校园欺凌暴力事件频发,中小学应如何有效预防应对?
1.制订完善校园欺凌的预防和处理制度、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案。2.明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。3.公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。三、排查建档1.高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作,通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态,认真排查学生之间的矛盾纠纷,做好...
新华社四问中关村二小“校园欺凌”:为何难处理
事件过程中,涉事学生行为是否构成“校园欺凌”一直是各方最大的分歧所在。根据今年4月国务院《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,“校园欺凌”即“发生在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害”的行为。根据此前曝光的明明母亲提供的医院诊断书显示,受欺孩子被诊断出患有“急性应激...