九上语文第17课《孤独之旅》精品实用高效教学设计
杜小康离开学校,没有同学间的情感交流;远离人群;与父亲没有共同语言,缺乏心灵的沟通和交流。(2)面对自然环境的孤独。离开村庄,来到一个无比广阔而又神秘莫测的自然环境中,幼小的心灵感觉到了巨大的孤独。(3)对未来的恐惧。漫漫放鸭路,何处是尽头?这一切构成了人生的一段“孤独之旅”。2、曹文轩曾说:“...
合肥市第四十六中学南校区:人间百态里坚守 于人生起浮中安家
11月24日下午,毕业班系列视导活动率先在语文组拉开帷幕。邹伟霞、刘可可、汪吴怡三位教师带来了她们精心准备的课例展示。邹伟霞老师执教的《孤独之旅》,带领学生细读文本,走进杜小康的孤独心灵,聚焦四次“哭”,感受杜小康的成长;抓住环境描写,追随杜小康身边的环境,感受暴风雨对心灵的洗礼。教学活动重点突出,语文素养...
2024成都中考作文出炉!
“挥手自兹去”出自李白《送友人》,意思是“挥挥手,从此离开”。粗读,平淡无奇;细品,意蕴丰厚。《孤独之旅》中,杜小康战胜孤独,走向成熟,告别原来的自己,挥手自兹去;《最后一课》里,小弗朗士幡然醒悟,悄然蜕变,远离过往的生活,挥手自兹去……请以“挥手自兹去”为题,写一篇文章。-END-??来源:成都日报...
2024成都中考作文出炉:赢与迎
“挥手自兹去”出自李白《送友人》,意思是“挥挥手,从此离开”。粗读,平淡无奇;细品,意蕴丰厚。《孤独之旅》中,杜小康战胜孤独,走向成熟,告别原来的自己,挥手自兹去;《最后一课》里,小弗朗士幡然醒悟,悄然蜕变,远离过往的生活,挥手自兹去……请以“挥手自兹去”为题,写一篇文章。来源:成都日报...
> 孤独之旅作者的介绍
孤独之旅人物(主人公):杜小康。孤独之旅情节:一位少年(杜小康)因家道中落而失学,不得不跟随父亲去放鸭。生活的艰苦、精神上的寂寞,压迫着他同时也锤炼着他的身心,在一场暴风雨后,他觉得自己“突然地长大了,坚强了!”孤独之旅环境:无边无际的芦苇地。
17.《孤独之旅》同步学与练答案
17.孤独之旅问题探究2.杜小康因家道中落而失学,失去了与同龄人交流的机会的孤独;随父亲一同放鸭,远离了自己熟悉的村庄及人群的孤独;父子间干巴巴的交流更让人寂寞的孤独;无边无际的芦苇荡让他有一种“永远也逃不走的感觉”,未卜的前途更让他恐惧和迷茫的孤独(www.e993.com)2024年10月10日。
暑假读书观后感:《孤独之旅》
暑假读书观后感:《孤独之旅》曹文轩在《孤独之旅》中写道:少年杜小康,因家庭变故而失学,不得不跟随父亲去放鸭。生活的艰难和精神的孤独压迫着他,同时也锤炼着他的身心。在一场暴风雨后,他觉得自己“突然地长大了,坚强了”。与杜小康相比,我们的学习条件、家庭条件都比他好,起码,我们不至于因家庭贫困而失学。
创造价值 统编新教材不同学科中的劳动教育
《语文》九年级上册选取课文《孤独之旅》,讲述杜小康和父亲在孤独的环境里,通过辛勤的劳动,改变自己的命运,引导学生体会劳动对于成长的价值;《语文》高中必修上册以“劳动光荣”为主题专门设一个单元,单元选文《喜看稻菽千重浪》报道优秀劳动者袁隆平的杰出事迹;《心有一团火,温暖众人心》倡导践行工匠精神等,...
《孤独之旅》成长就是一个孤独的旅程
《孤独之旅》---曹文轩说的是富家子弟“杜小康”在遭遇家庭变故以后的,内心世界的变化:请看下面的》思维导图:学习这篇文章的重点:要求:找出与杜小康成长经历有关的事件,分别概括总结。重点:1.概括段落;2.任务情感成长历程;故事三要素:△人物:(主人公):杜小康△...
成都中考作文题出炉!考了这三句话_澎湃号·媒体_澎湃新闻-The Paper
2015:“挥手自兹去”出自李白《送友人》,意思是“挥挥手,从此离开”。粗读,平淡无奇;细品,意蕴丰厚。《孤独之旅》中,杜小康战胜孤独,走向成熟,告别原来的自己,挥手自兹去;《最后一课》里,小弗朗士幡然醒悟,悄然蜕变,远离过往的生活,挥手自兹去……请以“挥手自兹去”为题,写一篇文章。