不纠结学音标还是拼读了!新版英语教材落地,你家娃在用吗?

以往,不少家长都在纠结,要让孩子学音标还是学自然拼读,这一次,新教材正式回应了家长的困惑:新版正式把自然拼读(phonics)这一语音知识纳入到教学中。旧版只有简单的26个字母的读写,新版在拼读方面有更多的设计:首先是引入字母音,然后是听音辨音练习,接着就是拼读方法的学习,最后是书写练习。广州市天河区华景小学...

新书推荐:《英语单词拼读记忆法》——英语学习者的必备宝典

同时,还提供了丰富的单词跟读练习,让读者在模仿中不断进步。辅音部分同样精彩纷呈,涵盖了[b]、[p]、[m]、[f]等所有常见辅音音标的发音技巧和记忆方法。书中通过生动的示例和详细的解析,让读者轻松掌握辅音的发音规律,为后续的单词拼读打下坚实的基础。除了音标教学外,《英语单词拼读记忆法》还深入探讨了单词的...

自然拼读VS国际音标:孩子英语启蒙该选哪个?

若低年级的孩子学习国际音标,容易产生认知混乱,如字母e和音标[e],字母i和音标[i],所以更适合小高年级及初中的孩子。孩子具有一定量(>300)的基础词汇,便于孩子通过音标去验证已知词汇的读音,由此熟悉音标符号,并用于生词识别和读记。另外,孩子的目标是以音标作为基本工具去扩大词汇量,并系统地学习英语学科。这就...

自然拼读,到底怎么读?

丽声快乐自然拼读教程上面说的两套是原版的,这个是外研社引进版的。《丽声快乐自然拼读教程》是外研社引进的自然拼读教材中相对来说比较不错的:柯林斯英语柯林斯英语这一套是由北京科学技术出版社引进的综合练习册,自然拼读只占了其中一本,但是内容比较详细实用,价格也便宜。这是内页的情况,针对于每一种拼读规则...

学校的英语教学,为何“拼读”重视不起来?

在自己2011年开始的音标与拼读教学实践中,二年级以上百分之九十以上的学员都可以做到“国际音标背诵默写”,然后,再结合同步教材或图说新概念教材训练拼读,学员们的拼读和朗读能力明显提升。所以,如何让枯燥抽象的“国际音标”,变成通俗易懂,轻松有趣的学习,只需要一把“金钥匙”。模块+口型+手势,三位一体,即可轻松解...

最全的英语音标发音、拼读规则教程(视频讲解)

用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号(www.e993.com)2024年11月24日。单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。4.开音节①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。例如:no,blue,ba-by,stu-dent,se-cret②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。

图说英语:新概念英语单词,如何制作,才能让自己满意

当然,这些需要建立在音标背诵默写基础上充分利用自己的所学,训练音标拼读和字母字母组合拼读由于单词图片也足够丰富,所以,为了满足更多需求自己建立一套图说新概念单词笔记和视频特别声明:以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布,本平台仅提供信息存储服务。