孩子学双语:自然拼读和拼音弄混淆怎么办?

自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合与发音的感知,让学生在轻松愉快的氛围中,了解和学习英语字母组合的奥妙,掌握英语拼读规律,从而达到看到单词就会读,听到单词就会拼的学习目的。1将两者从概念上区别开什么是汉语拼音?汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具,是汉语汉字注音...

培你成长∣汤姆客少儿英语浅析自然拼读与拼音的关系

自然拼读和拼音的关系自然拼读法Phonics自然拼读是英语母语国家儿童学习自然拼读的方法。这种方法通过建立字母(Letter)和发音(Sound)的对应关系,迅速拼读出英语单词的能力,让你看到陌生的单词时,不管这个单词有多长、多难,都可以读出正确的发音。比如,看到Enthusiastic(热情的),就可以根据每个字母对应的发音,读成:...

中国古代并没有汉语拼音,那古人又是如何识字读书的呢?

古代中国除了有譬况、读若、直音和反切等“拼音”法门,还有属于我们自己的曲谱“工尺谱”,以及别的文字“工具”。像前面我们提到的《尔雅》,里面除了有古代的“拼音”,还是一本古代字典。“直音法”直到现在,都还在字典里面沿用着。“反切法”注音对老百姓来说,已不实用了,不过它却成为了,我们研究上古发音的...

《汉语拼音方案》颁布60年:它的鼻祖是传教士写的书

杨福绵说:“《辞典》中的罗马字注汉字音,是汉语最早的拉丁字母拼音方案,是利氏及《西儒耳目资》拼音系统的前身,也是后世一切汉语拼音方案的鼻祖。”经过一段学习,利玛窦逐渐对汉语有了更深刻的认识,在具有音乐特长的同乡郭居静(LfizaroCatfino)的帮助下,发现了汉字存在声调:“一共有五种不同的声调或变音,非常难...

汉语拉丁化的诡计差点成功,但传教士想不到拼音居然可以反向溯源

随后,两人参照乐谱音阶,改良了拼音方案。改良拼音方案是肯定的,但在另一个传教士郭居静的帮助下发现汉字存在声调,这点令人怀疑。但凡是个正常人,在华夏生活一段时间,都会听出汉字有不同的音调,有平有仄,有高有低,随便找个当地人都能知道的事情,更何况还有王徴这种大儒教徒从旁协助,怎么会不知道汉字有分多种声...