临沂市罗庄区教体局到临沂汤庄实验学校进行送教助研活动

临沂汤庄实验学校数学教研组组长赵梓含老师做了题为《研“数”绽芳华，聚力共成长》的典型发言，她提出在教研方面要共研新课标，紧跟大单元教学，加强集体备课，落实共生课堂，取长补短。在教学方面，要注重夯实常规，向课堂45分钟要质量，认真做好作业辅导。临沂第二十一中学孙明雨老师对数学新教材进行了解读。首先...

从课堂出发的育人方式变革:泰州中学成功举办大型教学研讨活动

为进一步深化学校“新安定书院”育人文化场的实践研究,推进“质疑、商讨、体验、贯通、应用”的“体用”课堂教学改革,11月29日,我校与泰州市教育局教研室联合举办“基于学科核心素养的‘体用’课堂教学改革”大型教学研讨活动。本次活动共开设了语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理9门学科18节研讨...

高中化学:《氧化还原反应》答辩

又比如HClO中,氯元素的化合价为+1价,化合价并不是很高,但是次氯酸的氧化性很强。2.在教学过程中设置动画视频模拟电子转移的过程有什么好处?参考答案氧化还原反应的本质是电子转移,也就是电子得失或偏移。由于这个知识点属于微观角度,远离学生生活实际且比较抽象,如果只是单纯的通过老师的口头陈述,学生难以理解...

【高中化学】氢氰酸、氰酸是什么?如何去计算它们的化合价?

2021-04-1110:32:470:00/0:00速度洗脑循环Error:Hlsisnotsupported.视频加载失败

高中化学教学设计: 元素周期律

高中化学教学设计:元素周期律本节教材采用归纳总结的方法引导学生探索元素的性质(元素原子最外层电子排布、原子半径以及主要化合价、原子得失电子能力)和原子结构的关系从而归纳出元素周期律,揭示元素周期律的实质;再在元素周期律的基础上引导他们发现周期表中元素排布的规律,认识元素周期表的结构,了解同周期、同主族...

云南探索教师“省管校用”对口帮扶,六名骨干教师来到东川一中 一...

因材施教,调整教学方法回想起刚来到东川一中时的情景,刘德忠印象深刻(www.e993.com)2024年11月6日。高一年级开学后的一次摸底测试,让满怀信心而来的6名老师,一开始就被现实泼了一盆冷水。“我们觉得很基础的题目,学生的试卷上却大面积空白。”除了考试,学生的课堂表现也让他忧心忡忡。“讲氧化还原这一章,许多学生连初中学的化合价都记不住,...

??2022河南中招化学试卷+答案+分析+评价完整收藏

总之,该套试卷的考查内容、考查要求与教学实际有效衔接,试卷设计科学、合理、规范,符合师生心理预期。郑州八中冯艳霞一、总体评价2022年河南省中招化学试卷难易适中,无偏题、怪题。格式规范,图文并茂,语言表述准确,问题指向明确。与课程标准的要求相一致,符合在“双减”背景下降难度、提质量的要求。化学试题“重视...

顺德那个漂亮的女老师后来怎么样了?听说她最近……

曾美梅德胜青年教师,在广东省中小学青年教师教学能力大赛决赛中获高中英语一等奖入职仅一年,她拿下省赛一等奖上周,广东省中小学青年教师教学能力大赛决赛正式举行。作为参赛选手中资历最浅的青年教师之一,曾美梅凭借赛场上的出众表现,成功夺得英语一等奖。