从拼音化到语音中心主义:是什么影响了我们的书写?

第一,中国小学传统的反切;第二,受梵文启发的注音字母;第三,明清以降,由耶稣会和新教传教士创制的、采用拉罗字母的拼音方案;第四,晚清出现的一系列切音、速记、简字和注音字母运动。有必要补充说明的是,千年来有不计其数的小学家、僧侣、传教士在汉字拼音化的问题上做出了各种各样的努力,但是他们当中鲜有发出废...

教育部回应汉语拼音“o”读法:可参考“喔”发音

根据国家语言文字工作委员会办公室的意见：“o”，单韵母，是舌面后半高圆唇元音。发音部位和发音方法为：上下唇拢圆，舌头后缩，舌位半高。根据《汉语拼音方案》，单韵母“o”可以参考“喔”的发音。同时，“喔”是多音字，咨询者可以在通过百度搜索“喔”，点击第二个拼音“ō”听一下发音。教育部相关部门负责...

汉语拼音“o”到底怎么读?教育部官方回复!_澎湃号·媒体_澎湃新闻...

发音部位和发音方法为:上下唇拢圆,舌头后缩,舌位半高。根据《汉语拼音方案》,单韵母“o”可以参考“喔”的发音。同时,“喔”是多音字,咨询者可以在通过百度搜索“喔”,点击第二个拼音“ō”听一下发音。点击视频来听正确答案↓↓教育部相关部门负责人强调,拼音教学要以《汉语拼音方案》为依据,从教学对象出发进...

汉语拼音中的“O”,读“欧”还是“窝”?人民日报:误读率99.8%

在拼音方案推广之初,很多老师的普通话水平都不是很高,所以讲课的时候还带口音,于是就把汉语拼音字母“O”读成近似“窝”的发音,这就是全国99.8%的人都读“错”了的主要原因。不过,《首都教育》却认为,这个“喔”字在《汉字拼音方案》刚出台的时候,可能就只有一个读音“窝”,后来才多出了一个“噢”的读音。

老师教拼音引争议 师范大学副教授:这种读法是字母表的正确读法

长春师范大学副教授——这种读法为“名称音”是字母表的正确读法3月17日下午,记者联系到了长春师范大学初教学院中文教研室副教授李炜。李炜称视频中女老师的读法是汉语拼音字母表的读法。“她读的是正确的,只是大多数人不了解这个读法。一个字母有名称音、呼读音、本音三种读音。”...

老师教拼音引争议 专家:系字母表的正确读法

3月17日下午,记者联系到了长春师范大学初教学院中文教研室副教授李炜(www.e993.com)2024年11月25日。李炜称视频中女老师的读法是汉语拼音字母表的读法。“她读的是正确的,只是大多数人不了解这个读法。一个字母有名称音、呼读音、本音三种读音。”李老师介绍,“名称音”就是汉语拼音字母表中每个字母的名称,而常用的“啊玻雌得鹅佛哥,喝...

轰轰烈烈的汉语拼音运动

轰轰烈烈的汉语拼音运动我国原本没有拼音字母,采用直音或反切的方法给汉字注音。直音,就是用同音字注明汉字的读音。反切,就是用两个汉字来给另一个汉字注音,这是一种传统的注音方式,也是中国古代对汉字字音结构的分析。第一个字为反切上字,表示被切字的声母;第二个字为反切下字,表示韵母和读音。

中国新闻周刊:“拼音被改”引质疑 一个字的读音到底是由谁决定的

中国新闻周刊记者/毛翊君乡音无改鬓毛衰的衰原在本诗中读cui,现改为shuai。远上寒山石径斜的斜由xia改为xie。一骑红尘妃子笑的骑由ji改为qi。因为较多人读错而做出的诸如此类汉语拼音修改,近日通过中国播音主持网的一篇《播音员主持人请注意,这些字词的

“窝”“喔”“欧”…… 拼音“o”到底怎么读?

“上下唇拢圆,舌头后缩,舌位半高这是‘o’最准确的读音,但实际上面对小学生群体,最重要的是如何去拼读,而不是纠结单元音最准确、标准的读法。”随着“80后”“90后”的孩子开始上学,不少家长发现现在老师们教拼音的读法和自己当初学习的开始有些不一样了。

你知道拼音“o”读“欧”还是“窝”吗?专家回复来了

把韵母“o”读为“欧”是一种错误的读法,应当予以纠正。笔者呼吁,媒体在发布涉及语言文字标准或法规的信息时应保持谨慎,避免以讹传讹,给初等教育及对外汉语教学中的汉语拼音教学和普通话推广带来负面影响。