假期进入倒计时,快陪孩子做这些事
制定家庭公约:不妨利用这个时间,与孩子一起制定“家庭公约”,商定哪些事可以做、哪些事不可以做,设定激励及惩罚方式,彼此监督,相互促进。制作节气日历:和孩子一起动手制作节气日历,记录天气变化、植物生长等自然现象。制作家庭梦想板:规划个人和家庭的梦想,可以做成图挂在家里墙上,让大家都能够拥有努力的方向。组织...
赞!社区里的这个角落,来看萌娃如何“整活”~
同时,由萌娃楼组议事团儿童代表们共同商讨的“阅读议事公约”和“图书借阅须知”也被摆放在书架的显眼位置,为后续维护悦读馆的良好秩序和学习氛围奠定基础。邻里同乐,共绘社区新图景在“香喷喷悦读馆”内,不仅有书香四溢的阅读角落,还有温馨舒适的亲子阅读区。居民可以在舒适的座椅上共享阅读的快乐时光,也能在借阅登...
热诚幼教集团“阅读启智慧,书香润童年” 之班级图书漂流活动
1.借阅登记,有条不紊为了让“漂”出去的图书有迹可循,孩子们借书可是要做好图书登记的哦,你看:小小图书管理员正在为班里的孩子们用自己喜欢的方式进行记录哦!2.亲子共读,共享美好每天把借回家的图书和爸爸妈妈一起阅读打卡分享,这是一件多么美好的事情啊!3.表征记录,分享感受图书漂流之图书推荐官阅读...
二下第五单元口语交际《图书借阅公约》范文
一、每人从家里带上好看的书,到班级来建立图书角,所带的书籍两本到五本不等,全凭自愿。所捐的书要求内容健康,不带对学习不利的书。第二,每天下午放学前定为借书时间,借书的时候,按要求排队到管理员那里去登记,每人每次借书不超过两本。第三,看书时间规定三天,三天以后必须归还。如果到期了,书还没看完,可以...
口语交际怎么教?以统编教材二年级下册《图书借阅公约》为例(可...
在小组讨论的基础上形成班级的“图书借阅公约”张贴在班里的图书角。第二部分是插图,图上的内容是学生在课室上课的情景,后面是班级图书角,旁边等待张贴“图书借阅公约”。第三部分是本次口语交际的要求:主动发表意见;轮流说,一个人说完,另一个人再说。
古籍借阅与保护可取最大公约数
古籍借阅与保护可取最大公约数根据首都图书馆历史文献阅览室规定,阅读该阅览室图书需要具有研究生及以上文凭或是具有中级以上职称的专业研究人员,这一规定被读者质疑“有歧视嫌疑”(www.e993.com)2024年10月6日。工作人员表示,此规定的目的是为了保护古籍等历史文献,减少使用频率。(4月19日《北京青年报》)...
借阅古籍非得中级以上职称?
借阅古籍非得中级以上职称?古籍保护与利用能够求取“最大公约数”,既要满足大家平等阅读的权利,又能保护古籍本身不被损坏。■房清江近日,有市民反映,根据首都图书馆历史文献阅览室规定,阅读该阅览室图书需要具有研究生及以上文凭或是具有中级以上职称的专业研究人员,这一规定被读者质疑“有歧视嫌疑”。工作人员表示...
每日电讯:古籍借阅与保护应可兼得
古籍借阅的保护与利用能够求取最大公约数,即如何能够满足所有人的权利,又能够使得古籍本身不会受到影响和破坏。显然,二者不是截然对立而需要“非此即彼”的。尤其在现代信息技术如此成熟的语境下,古籍本身可以不再是知识传播唯一的载体。比如,对历史古籍进行影印,制作复制本,或者对历史古籍进行扫描,形成电子版本,这些...
...口语交际《图书借阅公约》课堂笔记、微课视频、知识点、课件...
二年级语文下册25:第五单元口语交际《图书借阅公约》微课视频:--知识点--一、看图想一想:你在图中看到了什么?班级图书角前后有什么不一样?哪些问题在图书角管理中比较常见?二、结合实际说一说:班级图书借阅中需要解决的常见问题有:(1)图书摆放凌乱;...
选个舒服的姿势翻开书 市第三实验小学国风校区打造书香校园掠影
“读书吧”是班班都有的读书角,其余学生完成作业后在本班教室内读书。小小“读书吧”,有触手可及的图书,还有借阅公约、图书管理员,成为最近的“图书馆”。最好玩的“项目”在缕缕书香熏陶下,各年级的项目式学习也增添了“书香味”。“怎样让阅览室变得更舒适美观?”带着这一问题,兴致高昂的五年级学生在...