学校如何做好科学教育加法?来看这所学校高质量的探索实践

首先,对教材的单元教学目标、课时教学目标进行梳理,对应课程标准中的核心概念整合、重构教材单元;其次,确定单元项目,创设真实问题情境;然后,基于核心概念的层级以及学生学习的内在逻辑,采用逆向设计思维,将单元项目分解成若干子项目,体现进阶设计;最后,预设学生的项目公开成果及全程评价。例如,在《运动和力》单元项目实践...

10个孩子超爱玩的小车实验

-01水陆双栖车-双栖车在陆地上行驶时,通过电池提供电力,发动马达,马达旋转后带动皮带转动,从而使车轮旋转,小车就能向前奔跑。在水中时,泡沫受到浮力的作用,让小车能够漂浮在水中,扇轮转动产生向前推动的力,小车就能够在水中前行。-02太阳能动力车-太阳能电池板(Solarpanel)是通过吸收太阳光,将太阳辐射能通过...

设计制作小赛车

制作步骤1.如图所示,将4根木条用胶水粘结起来,在木条的结合处用大头针进行加固。2.根据前后轮位置,在木条上钻前后轮轴孔,装上车轴和轮子。3.将橡皮筋一端固定在车辆前端的木条上,另一端捆在后轮车轴上。打开网易新闻查看精彩图片部分学生作品展示打开网易新闻查看精彩图片打开网易新闻查看精彩图片...

三二一发射!这群县城小学生竟用塑料瓶造火箭

舱体主要由饮料瓶衔接而成,把水注入“动力舱”,加入高压,在反冲力的作用下,“水火箭”就能快速升空。他研究后得出结论,废弃的饮料瓶可以制成动力舱、箭体、箭头、尾翼、降落伞。此外还需要很多零配件,比如要用空心螺丝把饮料瓶串起来,用PVC塑料片制成水火箭的尾翼,还有橡胶的或是塑料的连接管,保证水火箭不漏...

整合跨学科知识 重师附二小开展科技活动

反冲力小车制作过程。重师附二小供图为了进一步普及科技教育,提高学生核心素养,培养学生的创新精神和实践能力,近日,重庆师范大学初等教育学院科学教育学科与专业首席专家林长春、博士陈思同带领研究生小组,到重庆师范大学附属科学城第二小学开展STEM活动。据活动的带队老师陈思同介绍,STEM教育是科学、技术、工程、数学之间...

江华沱江镇五小:“童创未来馆”传承传统文化 激活学生创新思维

在steam科技馆里，一群六年级学生在老师的指导下，兴致勃勃地开展各类科学小实验，他们把学习到的力学、风能、电能等知识投入到实践中，制作机器人、无动力小车、反冲小车、重力小车等科技小发明(www.e993.com)2024年11月2日。让学生自己动手，体验古代发明成果的制作过程，利用所学到的现代知识，培养科学的思维方式，这让孩子们的观察、分析、思维...

郑州市第五十四中学举办第一届科技运动会

螺旋桨反冲小车原理是当螺旋桨转动时,搅动空气把空气向前推,给空气一个向前的力,这样小车就会获得一个反作用力,所以小车就会向相反的方向前进了。参赛选手以小组形式组队参赛,根据要求制作一辆螺旋桨反冲小车,记小车通过起点至终点的时间为有效成绩,取最好的一次成绩作为最终成绩。