二年级语文下:《古诗二首》本册学习古诗的要求到了什么程度呢?
古诗前两句写景,写的是江南二月“春景图”,后两句写人儿童放学归来放风筝的“乐春图”。第二首《咏柳》“咏”在这里是赞颂、歌颂的意思,本诗也是一首咏物诗。前两句写柳树的静态,表现柳树的生命力;后两句自问自答,描写春天的美好和大自然的工巧。学习落实情况主要看课后题要求。第一题,本文朗读的节奏,两...
小学二年级下学期古诗词(原诗、作者、易错字、译文、主题解读)
01小学必背古诗词解读系列之《村居》原文直播村居清高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。作者简介高鼎(1828年-1880年),清代后期诗人,字象一,又字拙吾,仁和(今浙江省杭州市)人。高鼎生活在鸦片战争之后,大约在咸丰年间(1851~1861),其人无甚事迹。...
二年级语文古诗词鉴赏之《咏柳》
《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。这首诗是一首咏物诗。诗的前两句连用两个新美的喻象,描绘春柳的勃勃生气,葱翠袅娜;后两句更别出心裁地把春风比喻为“剪刀”,将视之无形不可捉摸的“春风”形象地表现出来,不仅立意新奇,而且饱含韵味。咏(yǒnɡ)柳(liǔ)——朝代:唐(tánɡ)代(dài)作...
二年级下册语文课件-1咏柳-人教部编版附课本视频
二年级下册语文课件-1咏柳-人教部编版附课本视频还是建议教育部,以后老师不要给学生上课了,不发课本教材!把课本教材都发给家长,必须由家长教自己的孩子学习。每天老师只发作业要求!每周家长到学校向老师汇报学生学习情况!每月集中考试,考不及格的学生,由家长带领向老师认错!实在不好好学的,不准参加中高考!以免...
视频:苏教版二年级下册《古诗两首》
一课一练:苏教版二年级下册《古诗两首》《春雨》和《咏柳》《春雨》节选自杜甫的《春夜喜雨》,这首古诗讲的是雨似乎会挑选时间,在万物萌生之春降临。伴随着温和的风,悄悄进入夜幕,细细密密,滋润大地万物。一个“潜”字写出了春雨之细,润物之无声。《咏柳》的作者是唐代诗人贺知章,这首古诗是一首咏...
二年级下册第一课《古诗二首》资深老师课堂笔记,家长:值得收藏
二、《咏柳》[唐]贺知章打开网易新闻查看精彩图片碧玉/妆成/一树高,万条/垂下/绿丝绦(www.e993.com)2024年10月22日。不知/细叶/谁裁出,二月/春风/似剪刀。咏:有诗词等来叙述,这里是歌颂、赞美的意思。作者分析:贺知章,字季真,自号中明狂客,越州永兴(今杭州店里萧山区西)人,唐代著名诗人、书法家。代表作有《咏柳》、《回乡...
和大人一起背---小学一二年级学生必背古诗文正文81-90
89咏柳北宋曾巩乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月,不知天地有清霜赏析:倚:仗恃,依靠。解把:解得,懂得。飞花:柳絮。杂乱的柳条还没变黄,倚仗东风的势力就十分猖狂。只知道飞絮乱飞,蒙蔽日月,却不知秋霜凛冽会把它打落在地。这首诗抓住事物特色使之性格化,让人看到一个得志便猖狂...
「预习材料」人教版二年级下册语文——《古诗两首》
1.《咏柳》的作者是谁?你还知道他有什么其他作品吗?《咏柳》的作者是唐代的贺知章,字季真,晚年自号“四明狂客”“秘书外监”,越州永兴(今浙江杭州萧山区)人。唐代诗人、书法家。2.哪两句诗描写了柳树的特点?碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
二年级下册语文1古诗二首,基础练习,一看就会做系列
《村居》这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图“。《咏柳》中的柳树的枝干苍劲有力,枝条细长、柔软,发出黄绿色的新芽。微风一吹,无数条柳枝随风摆动,就...
原创低年级古诗教学课,语文老师透露千万不要让学生直接翻译
根据小学低年级学生年龄特点以及认知水平,古诗的学习尽量让孩子结合看图和已知经验去试着想象画面。说到这里,我们就以二年级语文下册《咏柳》这首古诗为例吧,如果说想让孩子们了解古诗的意思,可以让孩子说说通过作者写的第一句古诗,你看到了什么?你想到了什么?